(公用)2016年高中物理 8.1《气体的等温变化》导学案3 新人教版选修3-3.docVIP

8.1 气体的等温变化学案导学 [学习目标] 知道气体的状态及三个参量。 掌握玻意耳定律，并能应用它解决气体的等温变化的问题、解释生活中的有关现象。 知道气体等温变化的p—v图象，即等温线。 了解用实验探究气体等温变化规律的方法和思路，培养动手操作能力、采集数据能力及运用计算机处理数据的能力。 [自主学习] 一、气体的状态及参量 1、研究气体的性质，用 、 、 三个物理量描述气体的状态。描述气体状态的这三个物理量叫做气体的 。 2、温度：温度是表示物体 的物理量，从分子运动论的观点看，温度标志着物体内部 的剧烈程度。 在国际单位制中，用热力学温标表示的温度，叫做 温度。用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。 热力学温度与摄氏温度的数量关系是：T= t+ 。 3、体积：气体的体积是指气体 。在国际单位制中，其单位是 ，符号 。体积的单位还有升（L）毫升、（mL）1L= m3，1mL= m3。 4、压强：