(公用)【全优学案】2016高中语文 第4章 第1节 整体的调整学案 新人教版选修《文章写作与修改》.docVIP

高中语文 第4章 第1节 整体的调整学案 新人教版选修《文章写作与修改》 写作是用语言文字来反映客观事物、传达思想感情的，这就不可避免地会出现“文不逮意”的现象。因此，修改是写文章的一个重要部分。古人云：“文章不厌百回改。”写文章要经过数次修改，反复推敲，深思熟虑，使之达意、准确、精练、顺畅。 佳作出自苦心。中外许多著名作家都有苦改作品的经历。曹雪芹的《红楼梦》，是在“悼红轩”中对原稿“披阅十载，增删五次”后才定稿的；托尔斯泰的《战争与和平》的写作时间长达五个年头，在这其间，他重写了八遍，誊抄了七遍。 托尔斯泰曾说：“写作而不加以修改，这种想法应该永远摒弃，三遍四遍——那还是不够的。”高尔基对此的评论是：“托尔斯泰把一本书的校样看到七次之多，而且每次都改得差不多等于完全重写。”鲁迅先生也说过：“写完后，至少看两遍，竭力将可有可无的字或段删去，毫不可惜。”巴金先生说得更坚定：“我愿意做一个写到死，改到死的作家。”古今中外，凡是文章写得好的人，大都在修改上下过功夫。 本章共有三节： 第一节的主要内容包括观点的发展、内容的添加、顺序方面的调整以及角度的转换等。 第二节主要讲述了完篇之后的修改，除了在内容和文字方面进一步完善外，特别要注意局部性失误的修改。包括中心的明确、材料的选择以及局部思路的条理化等内容。 第三节主要从整齐与变化、句子的松和紧、衔接与呼应等方面讲述语言的锤炼。目的是引