(公用)【全优教案】2016高中语文 专题五 创新求变的中唐诗专题整合 苏教版选修《唐诗宋词选读》.DOCVIP

理解这类诗还要结合诗人写作的时代背景和创作心境。 (一)咏史怀古诗的思想内容多表现在以下几个方面： 思想内容分类 举　例 喟叹朝代兴亡感叹昔盛今衰感慨物是人非 刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” 借古讽今批判现实 李商隐《隋宫》：“紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。” 仰慕古人成就感慨功业无成渴望建功立业 孟浩然《与诸子登岘山》：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。” 理性思考历史发表独立见解归纳历史规律 杜牧《题乌江亭》：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。” (二)咏史怀古诗的艺术特征 1．“诗”与“史”的结合：文学性和历史性的统一。 2．“咏史”和“言志”的结合：对现实政治的强烈关注是咏史的动因，言志抒怀是最终的旨归。 3．“古”与“今”的结合：多维的时空组合。一般先怀古，即由眼前所见之景物，引发思古之幽情，然后再伤今，即由凭吊古人引发对当下的时代社会或作者自我生存状况的感慨和思考。 (三)咏史怀古诗的写法 咏史诗的写法可以说是百花齐放。在构思上，有以景衬情的，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如清人刘献庭的《王昭君》：“