(公用)【全优设计】2016年高中历史 专题五 第2课 人民教育事业的发展课时作业 人民版必修3.docVIP

二　人民教育事业的发展 [课程标准]　了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 一、社会主义教育的兴办 1．教育制度的确立 (1)方针：《中国人民政治协商会议__________》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、______的文化教育。 (2)措施：对旧教育进行彻底改造，确立社会主义的新型教育制度；开展扫盲和工农______教育；在各类学校中优先录取____________入学接受教育。 2．教育性质确定：1954年9月，《中华人民共和国宪法》正式将新中国教育为__________服务的性质确定下来。 3．教育方针的制定：1957年2月，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，规定使受教育者在__________________几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这成为人民教育事业发展的指导方针。 二、“文化大革命”中的“教育革命” 1．概况 (1)“文化大革命”爆发后，全国形势一片混乱，各地学校“停课闹革命”，“红卫兵”组织到处进行大串连。 (2)1968年底，毛泽东号召“____________________，接受贫下中农的再教育”，全国掀起“上山下乡”运动。 (3)各地先后开展创办“七二一工人大学”的热潮。 (4)在教学体制上，实行所谓“开门办学”。 (5)招生制度上，废除了高等学校的升学考试制度。 2．影响：使中国在一