(公用)【全优课堂】（教师用书）2016年高中政治（课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测）第七课 我们的民族精神.docVIP

高中政治（课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测）第七课 我们的民族精神教案 新人教版必修3 第一框　永恒的中华民族精神 (教师用书独具) ●课标要求 归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现。 ●课标解读 本标准要求学生理解中华民族精神的基本内涵、具体体现，感受在当前弘扬中华民族精神的必要性及意义。增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量。 ●落实策略 课前：自主学习，搜集资料。要求学生课前上网搜集中华民族精神在不同历史时期的表现及内涵。搜集不同国家的民族精神内涵。 课上：按照“薪火相传感悟中华民族精神”——“高擎火炬弘扬中华民族精神”——“接过火炬书写民族精神新篇章”整体思路依次展开学习。 (教师用书独具) ●新课导入建议 方式一：歌曲导入 播放李宇春的歌曲《少年中国》 展示歌词，提出问题：“要使少年强、中国棒，我们要吸收哪些五千年的磁场”？ 教师总结：五千多年源远流长、博大精深的中华文化，尤其是在这优秀的传统文化之中蕴含着我们中华民族伟大的民族精神。 那么这节课我们就一起来探讨：永恒的中华民族精神。 方式二：典型案例导入 (课件播放视频2012年“感动中国年度人物”评选活动并播放背景音乐《感动》。)“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇；用初次看见你时我的眼睛，流