(山东)【全优领航】（山东地区）2016届高考数学二轮复习 限时训练23 统计、统计案例 文.docVIP

【全优领航】（山东专用）2016届高考数学二轮复习 限时训练23 统计、统计案例 文 (建议用时45分钟) 1．从某校高三年级学生中抽取40名学生，将他们高中学业水平考试的数学成绩(满分100分，成绩均为不低于40分的整数)分成六段：[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后得到如图的频率分布直方图． (1)若该校高三年级有640人，试估计这次学业水平考试的数学成绩不低于60分的人数及相应的平均分(平均分保留到百分位)； (2)若从[40,50)与[90,100]这两个分数段内的学生中随机选取2名学生，求这2名学生成绩之差的绝对值不大于10的概率． 解：(1)由于图中所有小矩形的面积之和等于1， 所以10×(0.005＋0.01＋0.02＋a＋0.025＋0.01)＝1， 解得a＝0.03. 根据频率分布直方图，成绩不低于60分的频率为1－10×(0.005＋0.01)＝0.85. 由于高三年级共有学生640人，可估计该校高三年级数学成绩不低于60分的人数为640×0.85＝544. 可估计不低于60分的学生数学成绩的平均分为： ≈77.94. (2)成绩在[40,50)分数段内的人数为40×0.05＝2， 成绩在[90,100]分数段内的人数为40×0.1＝4， 若从这6名学生中随机抽取2人，则总的取法有15种， 如果2名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在