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山东省乐陵市第一中学2016高三数学 第14周 基本计数原理学案 【学习目标】1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理.2.会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题．分类加法计数原理和分步乘法计数原理. 1．分类加法计数原理做一件事，完成它有n类办法，在第1类办法中有m1种不同的方法，在第2类办法中有m2种不同的方法……在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝种不同的方法． 2．分步乘法计数原理做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一个步骤有m1种不同的方法，做第二个步骤有m2种不同的方法……做第n个步骤有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N＝种不同的方法． 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)在分类加法计数原理中，两类不同方案中的方法可以相同(　　) (2)在分类加法计数原理中，每类方案中的方法都能直接完成这件事(　　) (3)在分步乘法计数原理中，每个步骤中完成这个步骤的方法是各不相同的(　　) (4)在分步乘法计数原理中，事情是分两步完成的，其中任何一个单独的步骤都能完成这件事(　　) 2．某班新年联欢会原定的6个节目已排成节目单，开演前又增加了3个新节目，如果将这3个新节目插入节目单中，那么不同的插法种数为(　　) A．504　　B．210　　C．336　　 D．120 3．三个人踢毽，