(广东)广东省东莞市南开实验学校高考生物二轮复习 应试高分策略 生物技术实践.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河北
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(广东)广东省东莞市南开实验学校高考生物二轮复习 应试高分策略 生物技术实践.doc

(广东)广东省东莞市南开实验学校高考生物二轮复习 应试高分策略 生物技术实践

广东省东莞市南开实验学校高考生物二轮复习 应试高分策略 生物技术实践养基、天然培养基。根据培养基的用途,分为选择培养基、鉴别培养基等。如在菌种筛选时,通常就要用选择培养基。 (2)无菌技术 此技术主要是为了防止外来杂菌的入侵,主要方法是消毒(较为温和的物理或化学方法)和灭菌(灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌)。 (3)分离与纯化 ①平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。 a.每次划线之前都需要灼烧接种环灭菌。 b.灼烧接种环之后,要冷却后才能伸入菌液,以免温度太高杀死菌种。 c.每次划线从上一次划线末端开始,但划线时最后一区域不要与第一区域相连。 d.划线用力大小要适当,防止用力过大将培养基划破。 ②稀释涂布平板法:先将菌液进行一系列浓度梯度稀释后涂布平板,在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散到培养基的表面,从而在培养基表面形成单个菌落。 3.微生物的分离和计数 (1)土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 ①筛选菌株:利用选择培养基。 ②计数方法:统计菌落数、显微镜计数。 ③实验过程:土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察。 ④鉴定方法:尿素为唯一氮源的培养基(含酚红指示剂)→接种细菌。若指示剂变红,则初步鉴定该种细菌能够分解尿素。 (2)分解纤维素的微生物的分离 ①实验原理:纤维素酶是一种复合酶,在C1酶、C

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