专题06 西方人文精神的起源与发展（测）-2017年高考历史一轮复习讲练测（解析版）.docVIP

一、选择题（20题，每小题3分，满分60分） 1．苏格拉底曾感慨地说：“如每个人都是自己智慧的尺度，我们相对的无知又在哪里？如普罗塔哥拉的《真理》确实是在宣布真理，而不是在每个人的观点都正确的时候对各自的观点进行详细考察，那么哲学对话的整个事业只不过是在冗长而又可怕地展示愚蠢。”这表明： A．苏格拉底强调以人的感觉为判断事物的标准 B．苏格拉底认为人应发现自我的本质改善灵魂 C．普罗塔哥拉和苏格拉底对神的存在深信不疑 D．普罗塔哥拉认为人是宇宙的中心，理性是人的中心 【答案】B 【解析】 考点：西方人文精神的起源及其发展·西方人文主义思想的起源·苏格拉底思想 2．柏拉图公开认为：“依据犯罪可以处以不同的刑罚”。在实践中，雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦公民、奴隶。本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出雅典（ ） A．民主范围的狭隘性B．民主决策的随意性 C．法律保护奴隶主的利益 D．用法律维护公民权利 【答案】A 【解析】 试题分析：“雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦公民、奴隶”，在雅典只有本邦成年男性公民才享有公民权，外邦人、奴隶都没有政治权利。这体现了雅典的民主政治实质上仍然是奴隶主专政的一种形式，作为民主权利基石的公民权有着明显的狭隘性。故选A。BD项题干没有体现；C项说