专题06 西方人文精神的起源与发展(练)-2017年高考历史一轮复习讲练测(解析版).docVIP

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  • 2017-10-14 发布于河北
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专题06 西方人文精神的起源与发展(练)-2017年高考历史一轮复习讲练测(解析版).doc

【基础达标】 1.、智者学派教授的是“在处理私人事务中精明慎重和在城邦事务中能言善辨,行动果断”;因为雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策,能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划,能够在“审判官法庭”前面成功地非难他的对手。这一现象 A.加剧了社会道德的沦丧 B.促进了民主代议制发展 C.有利于人文精神的萌生 D.说明了雅典社会的繁荣 【答案】A 【解析】 考点:古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·智者学派 2.文艺复兴运动时期的思想大师,把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”;提倡“人权”,否定“神权”。这反映的实质问题是 A.天主教会是维持封建神学的工具 B. 资产阶级要求提高自身的政治经济地位 C. 资产阶级个人私欲恶性膨胀 D. 资产阶级强调“人性至上”,反对信仰上帝[来源:Z|xx|k.Com] 【答案】B 【解析】 试题分析:文艺复兴的根本原因在于资本主义经济的萌芽和发展。传统的天主教会严重的束缚了资产阶级发财进取的欲望,因此资产阶级提出肯定人性反对神性的内容,提高自己的政治经济地位,故B项正确。A项并非资产阶级反对教会神学的原因;D项说法错误,资产阶级并未否定对上帝的信仰;C项说的并非本质方面。故选B。 考点:西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴 3.他被认为是

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