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八年级数学上册(人教版) 第十一章　三角形 11.3　多边形及其内角和 专题课堂(一)　三角形 一、三角形的三边关系 类型：(1)判定三条线段能否组成三角形； (2)已知两边求第三边的取值范围； (3)求等腰三角形的边长及周长． 注意：(1)已知等腰三角形的两边求第三边时要分类讨论； (2)求得三角形的边长时，要用三角形三边关系验证． 【例1】(2015·朝阳)一个三角形的两边长分别是2和3，若它的第三边长为奇数，则这个三角形的周长为____． 分析：设第三边长为x，由三角形的三边关系可得关于x的不等式组，再由x为奇数，可确定x的值，从而求出周长． 8 【对应训练】 1．下列每组数分别表示三根木棒的长度，将它们首尾连接后，不能摆成三角形的一组是( ) A．4，4，8 B．5，5，1 C．3，7，9 D．2，5，4 2．若一个三角形的三边长分别为2，3，x，则x的值可以是 ．(只需填一个整数) A 2或3或4 3．已知等腰三角形的周长是16 cm. (1)若其中一边长为4 cm，求另外两边的长； (2)若其中一边长为6 cm，求另外两边的长． 解：(1)若4 cm为腰长，则底边长16－4×2＝8(cm)，∵4＋4＝8，∴不能构成三角形；若4 cm为底边长，则腰长为(16－4)÷2＝6 (cm)，能构成三角形，∴另两边的长为