人教版九年级上册第3单元第9课《故乡》教案.docVIP

《故乡》教案 知识目标 1.学习小说人物描写的方法；理解小说中议论的关系。 2.学习小说采用对比表现主题的方法。 能力目标 1.培养学生阅读小说的习惯； 2.培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。 情感目标 加强作品与现实生活的多元化链接，从而激发学生对新生活的热爱与珍惜。 教学重点 1、小说中的主题的理解。 2、小说中议论性文段的理解。 教学难点 对内涵丰富的语句的品味、理解。 教学时间 四课时 第一课时 学习要点： 1.了解作者和写作背景。 2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 3.理清小说线索，能概述故事情节。 知识准备： 一 查阅有关小说的知识 复习导入 我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如《最后一课》、《社戏》等，小说以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。 1、一篇小说必须具备哪三个要素？其中的主要要素是什么？ 人物、情节、环境是小说的三要素，塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。 2、常见的塑造人物形象的方法有？ 肖像、心理、行动、语言描写，以及正面、侧面描写。 3、小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括：开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕、尾声。 4、环境：A社会环境要交代作品的时代背