人教版语文九上第17课《智取生辰纲》公开课教案及说课稿.docVIP

《智取生辰纲》 一、学习内容：人教版初中语文九年级上册第五单元第17课《智取生辰纲》 二、学情分析： 对学生来说，这很有吸引力，一方面另一方面采用古白话并夹杂方言，古典文学名著积累不足情节较复杂，需要教师，。） 2、培养学生自学能力。 学 学生自学 6分钟 巡视。 自学并完成检测练习。 个别学生不认真或者没有认真读课文完成练习。 老师在巡视过程中提示。 展 说展示指导 5秒 现在我们来展示。 听要求。 大部分学生能明确展示要求。个别学生不明白。 老师大声说要求。 检测自学成果。 展 学生展示 2分钟 展示指导:请同学们先读句子，再说说划线词的古义和今义是什么。其他同学认真听，准备评价。 开火车依次汇报。 大部分学生可能选对。个别学生会出现错误。 1、学生帮助2，老师明确。 积累文中较为生僻的古典白话词汇。 三、速读课文，提出问题。 导 教师出示自学指导。 5秒 自学指导二：请同学们速读课文，抓住主要人物，说一说这篇课文讲了什么？对于课文内容，你还有哪些不理解的，6分钟后提出来，全班共同解决。 明确自学要求。 大部分学生能明确自学要求。个别学生不明白。 老师读自学指导，在自学时指导个别学生。 1、激发学生的学习兴趣，引发思考。 2、培养学生的问题意识。 3、培养学生自学能力。 学 学生自学 4分钟 巡视 按要求自学。 学生认真读课文。 老师关注学生自学。