中职数学教学设计：42指数函数（配套高教版）.docVIP

【课题】4．2指数函数 【教学目标】 知识目标： ⑴ 理解指数函数的图像及性质； ⑵ 了解指数模型，了解指数函数的应用． 能力目标： ⑴ 会画出指数函数的简图； ⑵ 会判断指数函数的单调性； = 3 \* GB2 ⑶ 了解指数函数在生活生产中的部分应用，从而培养学生分析与解决问题能力． 【教学重点】 ⑴ 指数函数的概念、图像和性质； ⑵ 指数函数的应用实例． 【教学难点】 指数函数的应用实例． 【教学设计】 ⑴ 以实例引入知识，提升学生的求知欲； ⑵ “描点法”作图与软件的应用相结合，有助于观察得到指数函数的性质； = 3 \* GB2 ⑶ 知识的巩固与练习，培养学生的思维能力； = 4 \* GB2 ⑷ 实际问题的解决，培养学生分析与解决问题的能力； = 5 \* GB2 ⑸ 以小组的形式进行讨论、探究、交流，培养团队精神. 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 教 学 过 程 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 *揭示课题 4.2指数函数． *创设情景 兴趣导入 问题 某种物质的细胞分裂，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个，……，知道分裂的次数,如何求得细胞的个数呢？ 解决 设细胞分裂次得到的细胞个数为，则列表如下： 分裂次数x 1 2 3 … x … 细胞个数y 2= 4= 8=