仁爱版八年级下册英语unit 7 topic1教案.docVIP

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仁爱版八年级下册英语unit 7 topic1教案

Unit 7 Topic 1 Section A Section A? 需用1课时。 重点活动是1a、2 和 3。 教学目标: 1. 培养学生乐于助人的品质。 2. 谈论筹集资金的方法。 3. 谈论如何为食物节做准备。 教学过程: 第一步:复习 回答下列问题, 讨论如何帮助别人。 老师问:If someone is in trouble, what will you do? If someone needs money,what will you do? If someone needs much money, what will you do? 老师引导学生用下面的句式回答这些问题。 学生回答:I think I will.... 第二步:呈现 1. 教师向学生出示一张Daniel 的照片,学习新单词和短语: hear of, Olympic wrestling champion, university, village, successful 把这些单词写在黑板上。 2. 老师把Daniel的故事讲给学生听。 Daniel Igali is a Canadian athlete. He was born in Nigeria.He is an Olympic wrestling champion. Now, he is still a university student. He wants to build a school for his poor village in Nigeria.But he needs money. 3. 播放录音,学生听1a回答下面的问题。 Will Kangkang’s classmates help Daniel Igali? What will they do? 第三步:巩固 1. 播放录音,让学生跟读并模仿。 2. 读1a对话,完成1b。 3. 两人一组活动,老师把重点句型写在黑板上,让学生看着表演1a的对话。完成1c。 第四步:练习 1. 做第2部分,小组活动。 让学生讨论问题:What do you think the children should prepare for the food festival? 然后教师询问:Do you think (that) the children need to write a song? 学生1:No, I don’t think so. 学生2:Yes,I think so. 学生一个一个回答问题,练习宾语从句。 2. 做第3部分,小组活动。 教师:How can you make money to help Daniel?分组讨论,将结果写下来并向全班汇报。 学生1:What do you think you can do to make money? 学生2:I think I can sell newspapers.What about you? 学生3:I think I can wash dishes. 然后学生像这样进行问答。(链式问答) 第五步:综合探究活动 1.?????? 在班里做一个调查,搜集学生们赚钱的方法。 Name The ways of making money Name The ways of making money ? sell newspapers ? collect and sell waste paper ? collect and sell old cans ? ? ? do the housework and ask parents for money ? ? ? ? ? ? 2. 写一则关于准备美食节的短文。 写出你自己的建议,尽可能多地用上宾语从句。 I think they will need to learn to cook dishes. Section B ? Section B需用1个课时。 重点活动是1a和2。 教学目标: 1.学习几种外国的代表性食物。 2.复习邀请以及学习如何有礼貌地拒绝别人的邀请。 教学过程: 第一步:复习 1.复习一些中国食物的名字。老师和学生像这样进行问答: Teacher:Whats your favorite food? Student 1: My favorite food is dumplings. Student 2: My favorite food is noodles. Student 3: … 让学生一个接一个回答问题,然后老师问下一个问题。 Teacher:Do you know any foreign food? Student 1: Yes, hamburgers. Student 2: Chips. Stude

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