陕西延 安市高二地理学案：选修3 3.1旅游景区的规划设计.docVIP

3.1旅 游 景 区 的 规 划 设 计 编写人： 审核人： 审批人： 班组： 姓名： 组评： 师评： 使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分； 2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。 学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。 2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。 3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。 重、难点分析： 1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。 2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。 第一部分 自主学习（预习课本，思考问题） 一、旅游规划的基本内容：旅游规划是旅游发展的 纲领 和 蓝图 ，它通过旅游资源开发 和 景点建设 来合理发展旅游业，包括对住宿、餐饮、娱乐、交通、购物等设施的开发顺序、 发展规模与水平 、 空间布局 等进行合理安排，以满足旅游者食 、住 、行 、游 、 购 、 娱 的六大需求。 二、旅游景区的基本组成要素：包括景区的 吸引物 、 旅游者 、 景区的服务业 等。 1.旅游景区的吸引物就是 景区内标志性 的观赏物，它是旅游景区赖以生存的 依附对象 ，是景区经营和吸引旅游者的 招牌 ，也是景区中最突出、 最具特色 的景点。 2.在旅游景区的基本组成要素中， 旅游者 处于主体地位。 3.旅游景区的服务业就是旅游景区内提供的各种服务，主要包括交通、食宿、娱乐、 通信 和购物等几个方面。旅游服务的特点是 它的供给与消费常常处于同一时间段 ，因此，服务过程中的 管理 尤为重要。 4.旅游景区的三个基本组成要素是 互相依存 、 互相作用 的。 三、旅游景区规划设计的原则： 1. 突出景观特色 ： 特色 是旅游景区存在的基础和生命。旅游景区有了 特色 才有生命力、竞争力，才能吸引更多的旅游者。 2.自然美与人工美的统一：要将 人工建筑 与 旅游景区的地理环境 融为一体，使旅游者能够感受到风景和谐统一的意境，达到 情景交融 的效果。 3.维护生态平衡：在开发旅游景区时要遵循 维护生态平衡的原则 ，使青山常在，绿水长流。 4.最佳综合效应：在开发观赏价值高、吸引力强、经济效益好的景点时，应注意充分发挥 景点的利用率 ，并同其他行业结合起来，最大限度地发挥景点的 综合使用价值 。 四、旅游景区规划设计的内容： 1.景区形象：指人们对某旅游景区总体的、概括的 认知 和 评价 。景区的 景观特色 是景区形象的决定性因素。 2.功能分区：是将旅游景区划分为不同的区域，使每个区域具有不同的功能。最常见的是同心圆式功能分区模式，即旅游景区从里到外分成 核心保护区、游憩缓冲区 和密集游憩区 。 3.空间布局：就是对景区的交通线、 服务设施 等组成要素进行选址 和 定位 。 第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法） ★★★1.旅游景区的各组成要素的之间关系是什么？（课本P51） ★★★★2.一个人要成为旅游者应该具备的条件有哪些？（创新设计P65） 第三部分 随堂检测（利用所学知识，解决下列问题） ★★★1.旅游者旅游的前提条件和旅游景区服务业的基础是（ D ） A.自然支配的收入 B.一定的闲暇时间 C.文化素质和旅游动机 D.旅游景区的吸引物” ★★★2.旅游景区的基本组成要素不包括（ C ） A.景区内标志性的观赏物 B.旅游活动的主体 C.旅游景区的最佳综合效应 D.旅游景区的服务业 ★★★★3.旅游景区的空间布局就是对景区的交通线、服务设施等组成要素进行选址和定位。据此回答下列问题。 （1）下列对旅游景区交通布局的叙述，不正确的是（ D ） A.旅游景区交通规划要方便游览各个景点 B.合理的交通工具可以大大加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻疲劳 C.某些交通工具具有娱乐性质，如观光马车 D.旅游景区交通规划就是对旅游交通线的规划 （2）在旅游景区服务设施的规划中，不正确的是（ C ） A.旅游服务设施主要有交通设施、娱乐设施等 B.景区服务设施要与交通连接，注重交通的便利、快捷 C.为保护旅游资源，旅游服务设施要远离旅游景区 D.服务设施布局时要具体问题具体分析 ★★★4.下列旅游规划合理的是（ D ） A.在洞庭湖湖畔兴建高质量星级宾馆 B.拆掉北京的胡同，建筑现代化首都 C.在曲阜三孔周围建立高大建筑物 D.合理开发陕北窑洞、土炕等民间旅游资源 ★★★★5.材料一 2008年