冀教版四年级音乐上册教案.docVIP

第一单元 师生情 教学目标： 1、通过欣赏童声齐唱《在老师身边》和女声独唱《长大后我就成了你》，感受音乐情绪，体会歌曲所表达的师生之间的真挚情感。 2、能用甜美的声音，深情的演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。认识浮点四分音符，并能准确演唱。 3、在活动“配乐寄语”中，引导学生有感情的配乐诗朗诵，并能找到与诗歌相配的音乐。运用恰当的语音、语调、力度、速度，与音乐的情绪、情感结合，从而体会诗歌抒发的情感。 4、在口琴吹奏练习中，能熟练掌握低音区的吹奏方法。 教学重点： 1、引导学生有感情的演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。 2、引导学生体验师生之间的深厚感情，体会教师的无私与伟大。 教学难点： 1、引导学生认识附点四分音符，并能准确识别和演唱。 2、引导学生在欣赏《在老师身边》和《长大后我就成了你》时，感受歌曲旋律的进行和演唱力度的变化对表现歌曲情绪所起到的作用。 3、掌握口琴低音区各音演奏技巧，并能熟练演奏。 在老师身边 教学目标： 1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情。 2、学生演唱，讨论并设计几种演唱形式。 教学重点： 1、体会歌曲所表达的情感。 2、注意演唱姿势，用歌声表达出对老师的崇敬和热爱之情。 教学难点： 通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。 教学过程： 一、发声练习 1=c 2/4