2014人教版政 治总复习优化指导课件 选修4 专题3 运用辩证思维的方法.pptVIP

一、思维应该辩证 1．何谓辩证思维 (1)形而上学思维方式及其弊端 ①认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的界限。这种世界观、方法论就是形而上学。 ②形而上学思维不能正确反映认识对象的全貌及其变化发展，难以把握认识对象的深层本质和运动规律，在面临复杂问题时往往会陷入片面、僵化和自相矛盾之中。 (2)何谓辩证思维 ①辩证思维的含义：辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析法，从对立面的统一中把握事物。 ②坚持辩证思维的原因 认识应该遵循客观事物辩证发展的规律。 事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性。 我们认识事物，既要分别地认识事物的各个局部、各种层次、个别属性以及各个阶段，又要着眼于事物的整体及其发展趋势，这就需要辩证思维。 2．整体性地思维 (1)整体性思维的含义 它用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 (2)整体性地思维的作用 ①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 ②能够科学地处理整体与部分的关系。 (3)正确理解辩证思维的整体观 整体性是辩证思维的重要特征。部分是构成整体的要素，整体是由部分构成的系统。辩证思维的整体是有层次之分的整体。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性思考问题的科学思维。 3．动态性地思维 (1)动态性辩证思维的含义 就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。它要求我们不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化发展着的开放系统。 (2)动态性辩证思维的原因 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物的实际存在过程，就必须以动态的方式思考认识对象。 (3)动态性辩证思维的作用 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。 事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 (4)动态性辩证思维的要求 辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性；强调动态性，也不排斥相对的静态性，是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。 (5)辩证思维与诡辩论、相对主义的区别 ①辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的东西，决不轻信与盲从，这是辩证思维与唯心主义、诡辩论的根本区别。 ②辩证思维与相对主义的根本差异在于，是否按事物的本质和真实面貌揭示其间的联系和转化。相对主义无视事物相对性中的绝对性，否定客观的是非标准，片面地夸大了认识的相对性和主观性。 运用辩证思维的知识，评析漫画《吃祖宗饭，断子孙路》，并找出解决问题的办法。 解析：注重分析漫画的主旨是在当代把资源用光，不给后代留下资源，要先说明这种做法是错误的，以思维方法看没能坚持辩证思维，再说明解决问题办法。 答案：(1)材料中“吃祖宗饭，断子孙路”的做法，没有用辩证思维的方法是错误的。 (2)世界是普遍联系和变化发展的，人的认识是对客观事物的反映。要获得对认识对象的正确认识，人们的思维必须遵循客观事物辩证发展的规律，坚持辩证思维，即用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。在处理经济发展、人口、资源、环境的关系时，要贯彻、执行可持续发展战略，坚持科学发展观，既要追求经济利益，满足当前需要，又要保护好环境，节约有限资源，从整体和长远着想，寻求一条既能满足当代人的需要，又不对后代人的发展构成危害的道路。 二、学会分析综合 1．认识部分的方法 (1)分析方法的含义 分析就是把认识对象分解为各部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 (2)分析的必要性 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在与发展的，为了认识事物的整体，把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。 (3)科学研究中的分析方法 ①在科学研究中，人们常常运用定性分析方法和定量分析方法。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，定性分析主要解决“有没有”、“是不是”的问题。定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。此外还有功能分析和因果分析。 ②任何事物都有其质和量相统一的度，对度的把握往往需要人们将多种分析方法结合在一起使用。 (4)分析方法的长处和局限性 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。但如果认识局限在问题的“点”上，就难免产生片面的认识，“只见树木，不见森林”。 2．把握整体的手段 (1)综合方法的含义 综合是一