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2014学年高二政 治课件:3.7.1永恒的中华民族精神5(新人教版必修3).ppt

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2014学年高二政 治课件:3.7.1永恒的中华民族精神5(新人教版必修3)

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 ——孟子 ——司马迁《报任安书》 反映自强不息的典故和名言警句 1、天行健,君子以自强不息。——《周易》 2、言必信 ,行必果。 ——《论语》 3、人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 4、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 —— 韩愈 5、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 ——《荀子·劝学》 宏志班的声音 保定一中宏志班学生,虽然家庭生活困难,但他们拥有不屈的自强精神。“穷且益坚,不坠青云之志”是宏志班学生奋斗经历的真实写照。 放飞心愿 学生说:“我在宏志班所学到的那种自强不息的精神,一直在鼓舞着我,影响着我,并且我相信,以后这种自强不息的精神,仍然会对我产生很大的影响。” 校长说:“我们从第一届开始,就在积攒宏志班教育的基点,基点在哪儿?基点我们首先要放在贫穷不是耻辱,贫穷是财富。那么这笔财富怎么用,你只有自强不息,一点一滴地通过三年的学习,让学生把贫穷最后变成财富。” 自强不息是指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。 自强不息 (二)中华民族精神的基本内涵 4、自强不息 在历代中国人民的创业实践中,自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 堂上练习: “大禹治水”是妇孺皆知的故事,大禹三过家门而不入的精神成为中华民族自强不息的典范。这说明 A、自强不息精神已积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 B、自强不息精神是中华民族特有的精神气质。 C、只要具有自强不息的精神,中华民族就永远立于不败之地。 D、自强不息这一概念最早出自《周易》。 结论:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,就是中华民族在五千多年的发展中形成的中华民族精神。 (二)中华民族精神的基本内涵 (三)永远高扬爱国主义的旗帜 1、爱国主义是中国民族精神的核心 它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 课堂活动: 交流爱国主义的诗词格言 1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥 2、位卑未敢忘忧国——陆游 3、鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮 4、为中华之崛起而读书——周恩来 9、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——宋·范仲淹《岳阳楼记》 5、天下兴亡,匹夫有责。 ——明·顾炎武 6、生于忧患,死于安乐。 ——孟子 7、生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——宋·李清照《夏日绝句》 8、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——三国·曹植《白马篇》 10、……… (三)永远高扬爱国主义的旗帜 2、爱国主义是具体的 (1)在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。 (2)爱国与爱社会主义本质是一致的。 (3)在当代,建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。   邓小平谈到爱国时曾经说:“难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国,爱什么呢?”这说明   ①爱国主义不是抽象的,而是具体的 ②爱国主义不是具体的,而是抽象的 ③在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的 ④爱国就是爱社会主义   A、①②     B、①③   C、②④     D、③④ 中华民族精神 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神 基本 内涵 中华民族之魂 精神纽带 精神支柱 精神动力 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 建设中国特色社会主义,拥护祖国统一 新时期爱国主义的主题 在当代中国爱国主义与爱社会主义本质上是一致的 爱国主义 核心 课堂小结 “苟利于国家生死以,岂因福祸避趋之。”“天下兴亡,匹夫有责。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些千古名句抒发了作者的什么情怀?对你有何启示? (1)抒发了作者的爱国主义情怀。爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (2)这启示我们,在新时期发扬爱国主义精神应该表现在实际行动中,做到:建设祖国、繁荣祖国;反对侵略、保卫祖国;反对民族分裂、维护祖国统一;维护国家尊严、展现民族风采.

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