2014届高考政 治一轮复习方案课件：第八单元-当代国际社会（19--20课，127张PPT）.pptVIP

热点解读 　　1．和平解决伊朗核问题有何意义 　　(1)和平与发展是时代的主题，和平解决伊朗核问题，有利于防止核扩散，维护世界和平。 　　(2)国家利益决定国际关系，和平解决伊朗核问题，有利于着眼双方共同国家利益，维护参与国之间的国家利益。 　　(3)以和平方式解决国际争端是主权国家的义务，和平解决伊朗核问题有利于维护和谐的国际关系。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　2．你认为如何才能推动伊朗核问题和平解决 　　(1)当事国要切实履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端的义务。 　　(2)发挥联合国作为协调各国活动中心的作用，在联合国宪章精神和宗旨框架下推动伊朗核问题解决。 　　(3)国家利益决定国际关系，和平解决伊朗核问题必须立足双方共同利益。 　　(4)霸权主义、强权政治是世界和平的威胁者，解决伊朗核问题必须反对霸权主义和强权政治，推动国际政治新秩序的建立。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　3．中国关于和平解决伊朗核问题的主张是如何体现我国外交政策的 　　(1)维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨，通过对话和平解决伊朗核问题，有利于维护世界和平。 　　(2)维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。和平解决伊朗核问题，有利于推动世界和平的发展，防止局部战争的发生。 　　(3)独立自主是我国外交政策的基本立场，中国阐明对于伊朗核问题的主张，体现了我国外交政策不受干涉。 　　(4)和平推动伊朗核问题解决，是和平共处五项基本原则的贯彻与落实。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 命题预测 　　1．2012年10月11日，德国外长韦斯特韦勒访华，与中国外交部长杨洁篪就叙利亚、伊朗、阿富汗及朝鲜问题进行磋商，中国与邻国的南海及东海问题所引发的紧张关系也是会谈的议题。这表明(　　) 　　A．中国是国际事务的主导者 　　B．我国坚持独立自主的外交立场 　　C．和平与发展是时代的主题 　　D．中德两国利益趋同 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　[解析] Ｃ　 此题考查时代主题。通过中德两国就国际问题进行磋商，可见对地区和世界和平的关注，故答案为C。中国的积极参与国际事务，但不是主导者，排除A。材料没有体现我国的立场，排除B。中结两国既有共同利益也有利益差别，排除D。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　2．近来，美国高调重返亚太，实行战略重心转移，遏制中国的态势十分明显。中国周边一些国家也试图乘机挑战中国的海洋权益，在中国维护海洋主权的坚定决心面前碰壁之后，这些国家又到处叫屈，甚至提出中国威胁论的新变种“中国海洋扩张论”。美日最近又进行以夺岛为目标的军事演习，假想敌就是中国。 　　中国国内也有人担心和平崛起会成为中国维护自身权益的“紧箍咒”。那么我国应该如何坚持和平发展的道路呢？请你运用有关国际社会的知识进行解答。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　[答案] ①积极参与联合国活动，维护世界和平，促进共同发展，切实履行不侵犯别国，不干涉他国内政的国际义务。②国家利益决定国际关系，中国应该在维护自身国家利益的同时，着眼共同的国家利益，尊重他国正当的国家利益。③积极推动世界多极化发展，推动国际政治经济新秩序的建立。④坚持独立自主和平的外交政策，致力于世界和平与发展，以和平共处五项基本原则处理国际争端。 　　[解析] 解答此题可以立足微观和宏观角度来分析。从微观角度主要强调我国的国际义务、国家利益和外交政策。从宏观角度强调联合国的作用、时代主题和多极化发展。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　易错点1　多极化格局与国际新秩序 　　1．进入新世纪以来，“金砖四国”巴西、俄罗斯、印度和中国逐渐成为推动世界经济发展强有力的新发动机。统计显示，四国目前所占全球经济份额上升至21.4%。有组织预计， 2040年四国经济规模可能会超过七国集团。上述事实表明(　　) 　　A．国际政治经济秩序发生了根本性变化 　　B．南北发展不平衡仍然是全球最突出的问题 　　C．发展经济是维护世界和平的重要基础 　　D．世界政治经济格局正逐步向多极化演进 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　[解析] Ｄ　当今世界国际政治经济秩序仍旧是以发达资本主义国家为主导的旧秩序，排除A。材料没有体现南北发展不平衡问题，只凸显了发展中国家的崛起，排除B。材料没有涉及和平问题，排除C。通过发展中国家的崛起，可见新的力量的发展，凸显了多极化发展格局，故答案为D。 返回目录 第20课　维护世界和平　促进共同发展 　　易错点2　中国与他国结盟 　　2．我国从“和平、开放、合作、和谐、共赢”的理念出发，在