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新课标高中物理选修3系列编写思想 继承与发展 教师与教材 新课标教学，教师怎么改？ 新课标继承了传统教学的优点。 新课标提供了教学的一些新思维，开阔了教师的思维空间，给了教师一个重新学习重新思考的机会。 教师认为对学生将来的发展有用的东西，应当在课堂中有所体现。 学生与教材 几个问题 书念的越多，工作越好吗？ 众所周知，目前中国的教育着重考试和分数。对于高中来说，高考的好分数是进入名牌大学的必经之路。 进入名牌大学的目的： 一、由此可以得到未来职业上的最佳保证。 二、获得社会地位的终生标记。 2006高考全国各省市高考录取率 实际全国专本科录取率 60.23% 本科29.55% 专科30.68% 880万参加高考 录取本专科530万 其中本科260万 专科270万 海南省近九成高考生可上大学 87.50% 本科39.55% 专科.47.95% (山西高招录取率 48.48% ) 2006年中国大学生就业状况调查报告 今年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22％，而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人，比去年实际就业减少22 ％。专家认为“这意味着将有六成应届毕业生面临岗位缺口。”??? 在接受调查的2006届本科毕业生中，截至5月底，已签约和已有意向但还没有签约的占49.81％，不想马上就业的占15.02％，而没有找到工作的比例为27.25％。有66.10％的学生月薪期望值在1000元至2000元之间。 日前，教育部宣布，2006年中国的大学将继续扩招，招生总数将创出天量，达到创纪录的800万。 考研录取率 7、8月份时，全国至少有150万人想考研； 到了11月网上报名，只剩下130万；11底核查时，只有 110多万合格； 而领了准考证的只剩下100多万； 12月还在坚持的，是90多万； 1月份上了考场的，是80多万； 考完政治留下来的70多万； 考完英语留下来的50多万； 考完全科留下来的也就35万了！ 大家知道全国招多少研究生吗？31万！ 这也就意味着，录取率接近100%！ 书念的越多，工作越好吗？ 上联：博士生，硕士生，本科生，生生不息！ 下联：上一届，这一届，下一届，届届失业! 横批：愿读服输 几个问题 不学物理，就不能适应社会吗？ 现代科学的发展是以物理学得发展为基础的，包括生物、化学等学科的发展，都和物理学的研究方法、研究手段、研究成果密切相关。 现代技术的发展跟物理学密切相关，物理学的思想方法可以帮助我们更好的适应这个技术不断变化的社会。 不学物理，就不能适应社会吗？ 具体的物理学知识，对于学生未来的影响，远远小于物理学的思想方法。 从就业来看，热门行业几乎不要求基础物理知识。（1.信息产业。 2.经贸行业。 ）从产业结构看,第三产业仍为人员需求的主体。分行业看,租赁和商务服务业人员需求居各行业之首；制造业居第二位；建筑业居第三位。此外，批发与零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业人员需求也有增长。上述六个行业人员需求占到人员需求总量的四分之三。 不学物理，就不能适应社会吗？ 据记者了解，广州市2006年高考报名昨日已顺利结束，全市共有57225人报考，比去年增加6268人，增长12.30%. 　　虽然高考人数有所增加，但选考物理、化学理科科目的人数比例却明显下降。尤其是物理，2000年时大约有1/4考生选考，而今年则不足1/10。 几个问题 几个问题 按照新课标，能应付考试吗？ 提高学生素质和物理修养，学生应该能应付正常的物理考试。 面向新课标考试的改革也在进行着，虽然还存在着一些不如意，但这些都是一个探索的过程。 高考受制于纸笔等条件的限制，面对选拔这个最终目的，无法对所有能力进行评估。 几个问题 几个问题 高中物理课程结构 选修3系列 选修3系列 选修3系列 选修3系列——编写思想 选修3系列教材体系结构的设计 几句值得借鉴的话： 几句值得借鉴的话： 感谢大家的光临！ 人民教育出版社物理室 对听课的老师和教学管理者： “你听完这节课后，请你具体地说一说，除了知识之外，学生在这节课中获得了什么？” * 人民教育出版社物理室 * 人民教育出版社物理室 人民教育出版社 课程教材研究所 物 理 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著 新课程的基础 ——多年来无数教师和教研人员的教学实践和理论研究。 新教材的基础 ——人教版教材多年来的探索与积累。 教师是教材的主人 教材是教师的工具 对照原来版