2015届高考政 治（广东专版）基础知识总复习精讲必修4课件 第1课 美好生活的向导（共26张PPT）.pptVIP

高考总复习?思想政治 第一课 美好生活的向导 第一单元 生活智慧与时代精神 1．正确认识哲学的作用 (1)并不是所有的哲学都是给人智慧、使人聪明的学问，哲学作为一门学说，有科学和非科学之分。只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。 (2)哲学不仅要解释世界，更要改造世界：旧哲学只是满足于解释世界，我们的任务是改造世界。 哲学与世界观和方法论 2.哲学是世界观和方法论的统一 (1)哲学与世界观的关系。 特点 含义 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观是自发的、朴素的、零散的，这种非系统、缺乏论证的世界观还不能称之为哲学 哲学是系统化、理论化的世界观，哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 哲学是关于世界观的学问 区别 世界观 哲学 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学与世界观的研究对象都是整个世界。哲学是理论化和系统化的世界观 联系 (2)世界观与方法论。 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观 ②哲学是世界观和方法论的统一。哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问 联系 方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 区别 方法论 世界观 特别提示：世界观和方法论都有正确和错误之分，哲学是关于世界观的学说，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。所以，不能认为任何哲学都是科学的世界观和科学的方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它是科学的世界观和科学的方法论的统一。 1．哲学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是(　　) A．哲学是仁者见仁、智者见智的学说 B．哲学总是悬浮于空中的楼阁 C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 过关训练 解析：从材料中可以看出，无论从何种角度解释什么是哲学，它都是能够给人以智慧的学问；A、B、C三项说法均错误。 答案：D 2．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为(　　) A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性 解析：题干中的“观点”、“思想”指世界观，“行为”指方法论。改变行为，就要先解放思想，即强调世界观决定方法论，故选C项。 答案：C 3．下列说法不属于世界观的是(　　) A．人类社会是不断向前发展的 B．人与自然要和谐相处 C．事物的运动是有规律的 D．太阳东升西落 解析：A、B两项属于对“人与世界关系”的总的看法和根本观点，C项属于对“整个世界”的总的看法和根本观点；D项是自然现象，也是人们对太阳这一具体事物的认识，故选D项。 答案：D 1．具体科学的内容 包括自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。 2．正确理解哲学与各门具体科学的关系 哲学与其他学科的关系 作用 任务 研究 对象 ①二者都把现实世界作为自己的研究对象。②哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动着哲学的发展。反过来，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导 联系 为人们认识世界和改造世界提供具体方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导 揭示世界某一特定领域的特殊规律 揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律 世界某一具体领域、某一具体方面、某一事物 整个世界以及人与世界的关系 区别 具体科学 哲学 比较 特别提示：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。二者不能等同，更不能相互取代。那些认为“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”的说法都是错误的。 4．著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是(　　) A．哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学 B．哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决一切问题 C．哲学为具体科学的研究提供指导,要学好、用好哲学 D．具体科学的发展推动了哲学进步,要认真学好具体科学 过关训练 解