学生预防中暑.pptVIP

中暑(heat illness)是指高温，高湿环境中发生体温调节中枢障碍、散热功能衰竭、水电解质丢失过量为主要表现的急性热损伤性疾病。 病因及诱因 人体产热主要来自体内氧化代谢过程产生的基础热量 其次肌肉收缩产生热量也是一主要来源 机体由于种种原因产热大于散热或散热受阻，则体内有过量热蓄积，引起器官功能紊乱和组织损害。 人体产热与散热的调节 体温调节 热流由体中心到体表，主要通过循环血流，将深部组织的热量带至皮下组织经扩张的皮肤血管散热，因此经过皮肤血管的血流越多，散热就越多。如果机体产热大于散热或散热受阻，则体内就有过量热蓄积，产生高热，引起组织损害和器官功能障碍。 现场初步治疗 有循环衰竭者由静脉补给生理盐水并加葡萄糖液或氯化钾液。 肌肉的痛性痉挛不需按摩，否则会疼痛加剧。 除了尽快补充钠、氯离子的缺失外，尚需注意适当补充其它电解质如钙、镁等。 热射病患者病情重、并发症多、预后差、死亡率高，故更需积极抢救。 现场初步治疗 热痉挛和热衰竭的治疗：基本相似 及时将病人抬到阴凉处或空调供冷的房间平卧休息，解松或脱去衣服； 降温时不要引起寒颤，以病人感到凉爽舒适为宜。 口服凉盐水及其它清凉饮料。 现场初步治疗 出现中暑前驱症状时，应立即撤离高温环境，在阴凉处安静休息并补充清凉含盐饮料，即可恢复。 降温治疗 可用4～10oC5％葡萄糖盐水1000～2000ml静脉滴注，或用4～10oC10％葡萄糖盐水1000ml灌肠，也可采用胃管内灌注冷生理盐水降温。 急救处理 一、注意选择衣着。夏日衣装力求简单、单薄、透气性好。 二、及时补充水分。口渴表示身体已经缺水了，所以不要等到口渴了以后才开始喝水。出汗较多时可适当补充一些淡盐水。也可以喝一点预防中暑的饮料，康采恩固体饮料的清上清就挺好的，平时喝上几包，夏天就不怕中暑了。 三、教室应开窗使空气流通，地面经常洒水，合理使用电扇、窗帘等，下午西晒太阳烈，最好把北面的窗帘拉下来。? 不要等口渴了才喝水，因为口渴已表示身体已经缺水了。最理想的是根据气温的高低，每天喝1.5至2升水。出汗较多时可适当补充一些盐水，弥补人体因出汗而失去的盐分。?? 保持充足睡眠。夏天日长夜短，气温高，特别是临近期末考试期间，人体新陈代谢旺盛，消耗较大，容易感到疲劳。充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于学习，也是预防中暑的措施。睡眠时注意不要躺电风扇下，特别是不要用头对着电风扇吹以免患上热伤风。? 有头痛、心慌时应立即到阴凉处休息、饮水。? 身体素质不好的同学最好能备有防暑药，如人丹、十滴水、藿香正气水。校医室配有防暑药 * * 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 强行插入太阳 高温环境作业 温度＞32℃、湿度＞ 60％ 通风不良的环境中 长时间或强体力劳动 大家好 我是郭子仪 夏天我表示我很热啊 辐射 是散热最好途径。气温15－25℃时，辐射散热约占60％，散热最多部位是头部（约50％），其次为手及足部。温度33℃时，辐射散热降至零。 传导与对流 通过对流，接触和靠近皮肤的冷空气变暖，变热的热物质分子离开，而较冷的物质分子则取而代之，逐渐又变热，如此反复进行。水传导较空气快240倍 蒸发 每蒸发1g水，可散发2.4kj（0.58kcal）的热量。 通风 低温 吸 氧 降 温 综合与对症治疗 补 液 防治脑水肿和抽搐 急救处理 文字未添加阴影，更换为透明度形状 *