的不扣分；没有答.pptVIP

* * 2011汕头市中考物理科 综合能力题分析 一、评分标准补充说明 21．（1）“形变”、“变形”、“下陷”都给分。 （2）“受力面积”表述为“接触面积”不扣分； “压力的作用效果”表述为“压强”扣1分； 结论错误或没有指明具体关系，但前提正确扣1分；结论正确，但无前提扣1分； 只有前提不给分； 结论表述为“压力的作用效果与受力面积有关”不给分。 （3）多选、漏选或选错不给分。 （4）结论表述为“压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显著”不扣分； 结论表述为“压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关”扣1分； 把第（2）、（3）小题两个结论完整抄下来的扣1分； 22．（2）答“不能”就给1分； 没有答“不能”，但是后面的理由能够明显的说明“不能”的不扣分； 没有答“不能”，但是后面的理由不能够明显的说明“不能”的不给分； 说明理由时，若能够说“不利于将热量传递给管内的水”就给1分。 （3）无计算公式，只有数据不给分； 计算过程不代单位扣1分； 无文字说明也无答的扣1分 有文字说明但无答的或无文字说明但有答的不扣分； 结果错扣1分； 用不规范的符号的扣1分； （4）可以不受计算公式限制（没有计算公式不扣分） 计算过程不代单位扣1分； 无文字说明也无答的扣1分 有文字说明但无答的或无文字说明但有答的不扣分； 用不规范的符号的扣1分； 最后结果错、结果用分数或没有用小时做单位的扣1分； 结果保留小数的位数不做要求，不扣分 若学生分步解答的，按步给分： P总=PS=1.4×103W/m2×2m2=2.8×103W……（1分） P’= P总η=2.8×103W×40％=1.12×103W……（1分） （Q总=Q吸/η=1.68×107J/40％=4.2×107J） t= Q吸/P’=1.68×107J/1.12×103W=1.5×104s≈4.17h（1分） （t= Q总/ P总=4.2×107J/2.8×103W=1.5×104s≈4.17h） 23.第1空只答“液化”给1分；答“水蒸气液化成小水珠”给2分； 第2空只答“液化”给1分；答“水蒸气液化成小水珠”给2分； 第3空答“升华”给1分；答“凝华”给1分；完整答出来的3分； 物态答错不得分。 二、学生的得分情况 0.23 0.73 1.07 0.7 88008 3 23(3) 2303 0.31 0.96 1.3 0.92 88008 3 23(2) 2302 0.35 1 1.37 1.04 88008 3 23(1) 2301 0.3 0.82 3.21 2.66 88008 9 23 23 0.36 0.87 1.82 1.8 88008 5 22(3)(4) 2234 0.46 0.71 0.92 1.38 88008 3 22(1)(2) 2212 0.4 0.76 2.42 3.18 88008 8 22 22 0.51 0.83 1.35 2.06 88008 4 21(3)(4) 2134 0.5 1 1.32 1.51 88008 3 21(1)(2) 2112 0.51 0.87 2.48 3.56 88008 7 21 21 难度 区分度 标准差 平均分 实考人数 满分号 对应试卷题目 小题号 三、学生答题典例及情况分析 四、教学建议 1、在平时的教学中要注重双基落实，注重双基的形成过程。 2、要加强实验教学，加强科学探究过程的讲解，培养学生的科学探究素质。 3、要加强学生物理语言和解题格式的规范化训练，提高学生的语言组织能力和计算题的解题能力。 4、重视物理、生活、社会的联系，把握连结点。 5、严要求，尽量减少非智力因素失分。