安徽省滁州二中高二政 治(人教版必修4)课件：3.2《哲学史上的伟大变革》.pptVIP

（三）、马克思主义中国化的理论成果 1、毛泽东思想： （２）精髓—— （３）活的灵魂—— 　　产生条件：　是马列主义和中国革命和建设相结合的产物， 主要贡献：是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结， 实事求是 实事求是、群众路线、独立自主。 2、中国特色社会主义理论体系 (1)邓小平理论 　产生条件：是马列主义和中国实践和时代特征相结结合的产物， 主要贡献：它第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，提出了中国特色社会主义理论 什么是社会主义， 怎样建设社会主义。 主题—— (2) “三个代表”重要思想 　　　　 产生条件：在邓小平理论基础上，结合中国特色社会主义实践的产物 主要贡献：创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，深化了党对中国特色社会主义的认识 本质——立党为公、执政为民 （3）科学发展观 产生条件：立足初级阶段国情，适应新的发展需要提出的 主要贡献：马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 内容 核心：以人为本 第一要义：发展 基本要求：全面、协调、可持续 根本方法：统筹兼顾 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 产生条件 马列主义与中国革命和建设相结合的产物 马列主义与当代中国实践和时代特征相结合的产物 在邓小平理论的基础上，结合中国特色社会主义实践的产物 立足初级阶段国情，适应新的发展要求提出的 主要内容 活的灵魂 精髓 主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义 本质：立党为公、执政为民 第一要义 核心 基本要求 根本方法 主要贡献 是被实践证明的关于中国革命和建设的正确的理论原则 第一次较系统地回答了如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题，提出 创造性回答了建设什么样的当、怎样建设党的问题，深化 是关于发展的重要思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论 恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答4—5题。 4. 引文侧重强调 （ ） A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一 C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一 5. 上述统一 的基础是 （ ） A.认识 B.实践 C.理想 D.现实 A B 6. 毛泽东思想的活的灵魂包括 ①实事求是 ②群众路线 ③艰苦奋斗 ④独立自主（ ） A.①②③ B.①②④ C.① D.②③④ B 7．下列对邓小平理论认识正确的是 A．邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展 B．邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是 C．邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线 D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识 8．马克思主义哲学最主要的特征是 A．阶级性 B．革命性 C．实践性 D、科学性 9．“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。其本质是 A．独立自主，自力更生 B．立党为公，执政为民 C．勤俭节约，艰苦奋斗 D．解放思想，实事求是 A C B 10．邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的成果，邓小平理论的主题是 A．什么是解放思想，怎样坚持解放思想 B．什么是实事求是，怎样坚持实事求是 C．什么是改革开放，怎样实施改革开放 D．什么是社会主义，怎样建设社会主义 D ◇课堂练习：毛泽东思想的精髓和根本出发点是 ( ) A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、党的建设 答案：A 解析：本题考查学生对毛泽东思想基础知识的识记和理解，A项符合“精髓和根本出发点”的规定。 小结 一 马克思主义哲学的产生 1 条件（客观和主观条件） 二马克思主义哲学的基本特征 1 从内容上看 2 从作用上看 三 马克思主义中国化的理论成果 1 毛泽东思想 2 中国特色社会主义理论体系 第一单元综合探究： 一、哲学的功能 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 二、马克思主义哲学的功能 马克思主义哲学是以