安徽省滁州二中高二政 治(人教版必修4)课件:4.1《世界的物质性》.pptVIP

安徽省滁州二中高二政 治(人教版必修4)课件:4.1《世界的物质性》.ppt

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安徽省滁州二中高二政 治(人教版必修4)课件:4.1《世界的物质性》

(不定项)“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”马克思的这句名言告诉我们( ) A、一个社会采取什么性质的生产关系以及具体形式,是由该社会统治阶级的意志决定的 B、一个社会现实的生产力性质和水平以及它进一步发展的要求 ,决定该社会生产关系的性质及具体形式 C、生产关系由主观意志和客观生产力同时决定 D、生产关系只能由生产力状况来客观地决定,而不能由人主观随意决定 BD “一颗芝麻光溜溜,榨成香油发了愁,全国人民吃不完,只好倒到河里头。 一只南瓜如地球,结在五岳山上头,把它放到大西洋,世界又多了一个洲。” 3、人类社会的发展是一个自然历史的过程(从发展) 这一自然历史的过程是客观的,不以人的意志为转移,人类可以认识和把握这一过程的规律。 4、人的意识也是社会的产物 人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 从古猿到人的进化中脑量的变化 宇宙 生物 人类 社会 地球 物质 (一).自然界的物质性 (二).人类社会的物质性 结论:世界的真正统一性在于它的物质性 世界的真正的统一性是在于它的物质性。而这种物质性不是魔术师的三两句话所能证明的,而是由哲学和自然科学的长期的持续的发展来证明的。 原理内容:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性;人的意识一开始也就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论:世界的物质性原理要求我们,想问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主观认识与客观实际相符合。 注意 关于世界的物质性,有以下几种说法: ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 ①自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分 ①人类社会是物质世界长期发展的产物:劳动创造了人和人类社会 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ②物质的定义 世界的真正统一性在于它的物质性 自然界 的物质性 人类社会的物质性 世界的物质性 ③人类社会的发展是一个自然历史的过程 ④人的意识是社会的产物 第四课 探究世界的本质 第一课时 世界的物质性 1796年,法国天文学家拉普拉斯发表了《宇宙体系论》一书,提出了太阳系起源的星云假说,该假说从物质本身寻找太阳系形成的原因,对于上帝的“作用”只字不提。后来拉普拉斯将这本书献给拿破仑,拿破仑说:“拉普拉斯先生,有人告诉我你写了这个讨论宇宙体系的大著作,但从不提到它的创造者。”拉干脆地回答说:“陛下,我不需要这个假设。” 思考:拿破仑和拉普斯都不是哲学家,但他们说的却是一个重要的哲学问题:世界究竟是谁创造的? “我不需要这个假设” 上帝创世说 盘古开天 女 娲 造人 关于世界起源的说法有两种观点: 唯物主义认为:世界的本原是物质 唯心主义认为:世界的本原是意识 马克思主义认为:世界是物质的 一、 世界的物质性 (一).自然界的物质性(自然界的存在和发展是客观的) 1、自然界先于人和人的意识而存存 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的 太阳约在50亿年前形成 大概已有46亿年了 现在地球处于中年 约还有50亿年寿命! 生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 人类的产生也是自然界长期发展的结果 印度洋海啸遇难者总人数逼近30万 2、人类产生之后,自然界的存在和发展也不以人的意志为转移 2、人类产生之后,自然界的存在和发展也不以人的意志为转移 人类产生以后大自然处处留下了人类活动的痕迹,那么人类产生之后自然界的存在与发展有没有以人的意志为转移? 结论:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展历史,它们都是统一的物质世界的组成部分(即自然界是物质的). 人们利用自然物 人们改造自然物 都需要遵循它们固有的属性和规律 1、自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分 (一).自然界的物质性 转基因鱼 克隆羊 人们改造自然物、自然物人工化的基础和前提,是客观存在的自然物的属性与规律。 长江,长江,我是黄河! 黄河,黄河,我也是黄河! 正确处理人与自然的关系,首先承认自然界的物质性,认识和利用自然规律,为人类造福。否则人类就会受到自然界的惩罚。 人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种或那种生产能力,也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 2、

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