广东省汕头市潮南实验学校人教版高中必修四数学课件：2.5.1平面几何中的向量方法 .pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.5 平面向量应用举例 2.5.1 平面几何中的向量方法 问题提出 1.用有向线段表示向量，使得向量可以进行线性运算和数量积运算，并具有鲜明的几何背景，从而沟通了平面向量与平面几何的内在联系，在某种条件下，平面向量与平面几何可以相互转化. 2.平行、垂直、夹角、距离、全等、相似等，是平面几何中常见的问题，而这些问题都可以由向量的线性运算及数量积表示出来.因此，平面几何中的某些问题可以用向量方法来解决，但解决问题的数学思想、方法和技能，需要我们在实践中去探究、领会和总结. 探究（一）：推断线段长度关系 思考1：如图，在平行四边形ABCD中，已知AB=2，AD=1，BD=2，那么对角线AC的长是否确定？ A B C D 思考2：设向量 a， b，则向量 等于什么？向量 等于什么？ =a+b, =a-b 思考3：AB=2，AD=1，BD=2，用向量语言怎样表述？ |a|=2，|b|=1，|a-b|=2. 思考4：利用 ，若求 需要解决什么问题？ A B C D a b 思考5：利用|a|=2，|b|=1，|a－b|=2，如何求a·b？ 等于多少？ 思考6：根据上述思路，你能推断平行四边