甘肃省兰州市第三十一中学高一政 治复习课件：《经济生活》4.4.12（人教版必修1）.pptVIP

5．有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了（ ） ①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值必须具备良好的社会条件 ③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【解析】选C。“行动”属于实践，“素质”属于主观因素，在人生价值的实现过程中既要勇于实践，更要充分发挥主观能动性，故①③正确。②表述太绝对，夸大了客观条件的作用；④表述也太绝对，夸大了主观能动性的作用，故均不能入选。 【方法技巧】评价类选择题的解法 要求学生能正确评价题干呈现的重大时事、社会现象、具体行为等。解答时要注意：（1）要先将材料删繁就简，提取评价对象；（2）然后根据核心词回归教材，结合教材知识排除评价不恰当或错误的选项。 6.高铁进入生活后，高速铁路、空中快线、高速公路，立体化的出行方式摆在公众面前。谁离旅客最近，旅客将推开谁的门。一场看不见硝烟的“三国演义”在铁路、公路、民航之间展开，“价格”、“快速”、“服务”是三张竞争的王牌，但最终的决定权掌握在消费者手里。 运用价值观的有关知识对上述材料进行分析。 【解析】本题以经济生活中交通服务的竞争为背景材料考查价值判断和价值选择的特点以及价值观的作用。回答时应注意，设问限定性越强，审题的难度