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时 间 2012.9.3 年 级 二年级 课 时 一课时 课 题 为中华之崛起而读书 邓 燕 为中华之崛起而读书教学要求能正确、流利、有感情的朗读课文。 能讲述这个故事。培养阅读能力。 培养学生从小善于观察勤于思考的好习惯。 重点难点有感情朗读课文并通过想象说出文章描绘的情景。 教学时间1课时 教学过程一、揭示课题导入新课。 提问导入激发兴趣你知道周恩来的故事吗现在让我们来重温一下。 二、初读课文。 1、轻声自由读课文画出生字词。 2、再读课文要求读正确读通顺。 3、默读课文边读边想为什么而读书4、检查初读情况分自然段指名试读课文读准字音读通句子整体感知。 三、指导朗读体会文中含义。教师启发我们读了课文读准字音读通句子体会了文中的含义。你们还有什么不理解的地方吗 1、分自然段读课文2、提问读了课文你知道了什么四、细读课文理解文意1、教师引导通过朗读学习我们知道了为什么而读书。 2、启发思考听了刚才这位同学的朗读你们仿佛看到了什么3、现在你们明白为什么要为中华之崛起而读书五、回溯全文朗读品味1、细读了课文后这样的美文我们应反复读品。 2、学生朗读练习。 3、教师小结为什么要为中华之崛起而读书六、布置作业熟读课文。 2012.9.17 年 级 二年级 课 时 一课时 课 题 回我的祖国去 邓 燕 回我的祖国去教学要求1、能正确、流利、有感情的朗读课文讲述故事内容了解回我的祖