病句使用1.ppt

专题五　辨析并修改病句  《考试大纲》对此考点的要求是：“辨析并修改病句。能力层级为E。”多年来以选择题的形式出现。《考试大纲》中规定所考的病句类型有：语序不当、搭配不当；成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。句子是五级语言单位(语素、词词、短语、句子、句群)中最重要的一级，也是语言中最重要的使用单位。 常见的六种病句类型详解 【语序不当】 语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。常见语序不当的种类有：多层定语语序不当、多层状语语序不当、定语与中心词语序不当、定语状语位置错乱、相关联的并列词语或短语语序不当、主语与关联词语语序不当等。 例1：我国棉花的生产，现在已经自给有余。 分析：定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”。 例2：在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。 分析：句中定语位置不当，造成语意不明，应把“旧”放在“西德”之后；同样，句末“新的”应放在“轿车”之前。 例3：这个问题在群众中广泛地引起了议论。 分析：句中定语“广泛的(地)”应放在“议论”之前。 【搭配不当】 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当包括以下类型：主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。 例1：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 分析：“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改为“表现出”。 例2：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。 分析：动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”。 例3：我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。 分析：“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”，可改为“认真”“慎重”等。 【成分残缺或赘余】 1．成分残缺 除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺主要有以下类型：主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、关联词残缺。 例1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。 分析：滥用介词结构“在……中”，导致句子缺少主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语作状语并给后半句加上适当的主语。 例2：他主动参与处理社会灾害性事故，化解风险，安定社会生活的责任。 分析：“责任”一词缺少相应的谓语动词，应在“参与”前加上“承担起”。 例3：这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。 分析：“再现”缺少宾语，可在“衣衫”后加“的场景”。 2．成分赘余 ①成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余。 ②从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、画蛇添足等。 句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有三种情况：堆砌词语、语义重复、虚词多余。 例1：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 分析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。 例2：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 分析：句中的“发作”属多余的谓语。 【结构混乱】 现代汉语有丰富的句式，每种句式都有自己特定的结构。写作时，任意改变句式的结构，将两种不同的结构或不同表达方式的句子拼凑在一起，或将一句话说了一半，丢下不管，又说另一句话，这就是结构混乱。主要包括：句式杂糅、中途易辙、藕断丝连。 句式杂糅是把两句话挤到一句