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试卷代号:1163 座位号巨五] 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期开“放本科”期末考试 小教专业 比较初等教育 试题 2007年 1月 题 号 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题(每空2分，共20分) 1.由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用 的方法去探询制约 教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。 2.由于整个斯巴达社会处于一种 “ ”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带 有很浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场 所上。 3.到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等(( 》旧本得到中国的赔款 共计2.3亿两白银。 4.现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7 门:法语、数学、科学与技术、历史与地理、 、艺术、体育。 5.英国于 1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、 四方面。 6.199。年，新加坡教育部课程发展署成立了《 》教材组，负责修订新的小学 公民教育教材。 1024 7.为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小 学教师 制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调 动到同一地区其他学校任教。 8.英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有 “教育理论”、“ ，，、“主要课程”和 “ 二、简答题(每题 10分，共80分) 比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点? 简述美国全国教育学会对小学教育 目的的概括。 影响初等学校课程改革的因素有哪些? 简述英国小学7-一11岁儿童公民教育的主要内容。 5 1988年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的 措施了 6 在西方奴隶社会时期，儿童的初等教育具有哪些共同的特点! 7 在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写 故事? 8 美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识? 1025 全.书 习兰 建1各 0 1i 口勺 协气花云f、 了:土1。。 中央广播电视大学2006--2007学年度第一学期开“放本科”期末考试 小教专业 比较初等教育 试题答案及评分标准 (供参考) 2007年 1月 一、填空题(每空2分，共20分) .历史学 .尚武 3. 《马关条约》 4.公民教育 5.态度 价值观 6.好公民 7.转任 8.教学技能 学校教育工作体验 二、简答题(每题 10分，共80分) 1.研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多 种多样。 2.美国没有正式的、全国统一的小学教育目的。但是美国全国教育协会曾将小学教育目 的概括为 (1)增进儿童的健康和发展儿童的体格; (2