第03章 3.7 数据校验码.ppt

★ 校验码 ● 将有效代码和增加的校验位一起，按约定的 校验规律进行编码而获得。 ★ 码距：指任意两个合法码之间至少有几个 二进制位不相同。 ★ 开销最小，能发现数据中一位出错的情况。 ★ 例如 设某数据为 奇校验码为： 偶校验码为： ★ 逻辑实现：多采用并行奇偶统计方法。 ★ 实质：是一种多重奇偶校验。 (1)分成几组？增加多少校验位？ 设待编信息k位，分为r组，每组增加一个校验位，则r位校验位构成一个r位的指误字。 (2)分组方法？ 设4位待编信息A4A3A2A1，增加3位校验位P3P2P1，构成一个3位的指误字G3G2G1。 (3)编码（以偶校验为例）？ ★ 校验规则：让校验码能被某一约定代码除尽。 ● 若能除尽，表明代码无错；  ● 若除不尽，余数将指明出错位置。 ★ 模2运算：以按位模2相加为基础， 运算时不考虑进位和借位。 ● 模2加减（异或） 0±0＝0 0±1＝1 1±0＝1 1±1＝0 ● 模2乘（用模2加求和） 例如： 1 0 1 0 × 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 ＋ 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 ● 模2除（用模2减求余数） ～ 每求1位商使部分余数减少1位。 上商原则：部分余数的首位为1，商取1； 部分余数的首位为0，商取0。 当部分余数位数小于除数位数时，该余数为最后余数。 例如： 1 0 1  1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0  0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 设：被除数M(x)：k位待编信息 除数G(x)：r+1位？  余数R(x)：r位校验位 商Q(x) (1) CRC码的编码方法 (2) CRC码的译码与纠错 (7，4)循环码的出错模式(生成多项式G(x)=1011) (3) 生成多项式G(x) */27 3.7 数据校验码 ● 是一种常用的带有发现错误或带有自动改错 能力的数据编码方法。 ● 实现原理： 加进一些冗余码，使合法编码出现某些错误时，就 成为非法编码。这样，就可通过检测编码的合法性 来达到发现错误的目的。 ● 若码距为1，则发生错误时仍是合法码，无查错能力。 ● 一般来说，合理增大码距，就能提高发现错误的能力，  但码使用的二进制位数变多，增加了数据存储的容量 或数据传送的数量。 ● 在确定与使用数据校验码时，通常要考虑在不过多增 加硬件开销的情况下，尽可能发现或改正更多的错误。 ★ 例：有一个4位编码的全部码字为：a．0000 b．0011 c．1100，问此编码的码距是 多少？说明理由。 解：因为：d(a,b)=2 d(a,c)=2 d(b,c)=4 编码的码距为代码码距的最小值， 所以：此编码的码距为2。 一、奇偶校验码 ★ 实现原理：使码距由1增加到2。 若编码中有一个二进制位出错（由1变成0，或由0变成1），这个码都将成为非法编码。 ★ 实现方法 为一个字节补充一个二进制位（校验位），设置该校验位的值为0或1，使字节的8位和该校验位中含有“1”值的总个数为奇数（奇校验）或偶数（偶校验）。 ★ 缺点 ● 只能发现奇数位错，但不能确定是哪一位。 ● 因一位出错的几率大，故有实用价值。 110110001 010110001 编 码 译 码 二、海明校验码（广泛采用） ★ 实现原理： ● 将代码按一定的规律组织为若干组，分组 进行奇偶校验。 ● 各组的检错信息构成一个指误字，不但可以 发现出错，还能指出是哪一位出错，为自动 纠错提供依据。 ★ r位校验位能表示2r种状态： ● 用全