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你的孩子玩耍... 探索学习 你的孩子和早期学习 教育部制定了 “游戏与探索：早期学习计划指南” ，以支持您的学龄前儿童的早期学习。育儿中心和家庭，幼儿 园幼儿园课程和幼儿园鼓励使用指南来加强儿童的学习。 通过游戏学习 教育部的 “早期学习计划指南”重点是通过游戏学习。研究表明，孩子们最好的学习方法是通过玩耍，这种玩法 可以帮助孩子学习他们在学校需要的技能，建立关系并了解他人。通过玩耍，你的孩子学会： • 发展友谊; • 听取和理解信息或想法; • 交流想法和感受; • 在各种情况下适当行事; • 集中精神参与活动; • 解决问题; 和， • 享受识字，科学和数学。 孩子们通过独自玩耍和与别人一起玩，学习许多社会，情感，身体和智力。玩耍允许孩子们在小组活动中学习和 练习适当的行为，并且涉及到孩子们在假装，创造，推理和解决问题上发展 。 你在孩子的学习计划中会看到什么？ • 有趣的游戏材料，如沙子，水，粘土，块，松果和叶子，它们涉及到你孩子的所有感官，视觉 ，感觉 ，味 觉 ，嗅觉和听觉 • 您的孩子愉快地和安全地玩，假装和探索： o 盛装打扮 o 读书 o 与大自然在一起 o 槌钉子 o 画画 o 说话 • 您的孩子有创意，有时会在绘画，挖掘，攀岩和建筑时变得凌乱 • 您的孩子有机会独自，与其他几个孩子，或在一个较大的群体与成人一起玩耍或探索创意 基于儿童利益 当孩子们探索感兴趣的东西时，他们会更快地学习，并更容易记住他们学到的东西。 选择自己的游戏也可以帮助孩子们发展关键的学习技能，如决策，解决问题和与他人交流。 教育者透过孩子的问题和好奇心，鼓励语言成长和更复杂的思维。 当孩子们对某个话题感到兴奋时，他们可以集中精力，准备学习在文学 ，科学和数学方面的重点课题 。 你在孩子的学习计划中会看到什么？ • 孩子们选择游戏材料和玩伴 • 教育者规划围绕儿童利益的学习活动 o 例如，利用孩子对朋友家的好奇心引导摄影和绘画项目 • 教育工作者与小群孩子互动，丰富自己的游戏 o 例如，教育家敲门声，问她是否可以来吃饭 • 教育工作者回答孩子的问题并帮助他们了解新的想法 o 例如，探索为什么汽车在更陡峭的坡道上走得更快 • 教育者确保儿童了解如何安全使用和保护工具和材料 展示儿童学习 家长和教育工作者如果能够看到和了解孩子已经知道什么，可以更有效地规划新的学习。家庭和教育者确定孩子 们知识的一些方法包括： • 仔细观察儿童绘画，画画和建筑; • 听儿童说的话来表达自己的想法;观察孩子们玩耍方法和玩具;和， • 注意孩子们如何与别人玩耍 当他们谈论他们与朋友，家庭和教育工作者学到了什么时，儿童的学习就会得到加强。 你在孩子的学习计划中会看到什么？ • 展示儿童学习体验的照片和书面描述 • 所有种类的儿童创意工作，如绘画，画画 ，粘土创作或建筑物，而不是显示相同的工艺品 • 大人和小孩谈论学习经验和相互学习 仔细展示儿童的工作，帮助孩子们思考自己所学到的知识，了解他们的想法和工作是重要的。 你可以在家里做什么？ 你可以成为孩子最喜欢的玩伴 。 和你的孩子玩时鼓励想象力和加入创造性 ： • 您可能成为自行车的司机，兽医检查生病的狗，检查婴儿的医生或将婴儿带到医生的父母。 • 让你的孩子引导玩耍 。你可以听和听从他或她的想法。 • 鼓励语言发展，重复你的孩子说的话，并添加一个新的想法或新词来扩展学习。提出要求您的孩子解释 “ 如何”或 “为什么”的问题。 在一个饼干盒子里切开门，它可以成为你孩子小塑料农场动物的谷仓。同样的盒子也可以是玩具车停放的车库。 你的孩子可能有更多的想法。 • 这样的玩法可以提供机会实践计数（奶牛数量，车库数量）或颜色（棕色房屋首先只能将红色卡车停放在 车库中） 。 告诉你的孩子他或她的劳作很重要。 可以在墙壁或冰箱前面找到一个特殊的空间，展示您的孩子的原创图画，绘画和拼贴作品。 • 与您的小孩谈谈这项劳作。 讨论你孩子的绘画展示及其创作方式。你可能会开始这样的对话： “我看到你在这里使用了大量的蓝色波 浪线。告诉我这个。 “ 更多的想法 2010/leap_bc/有一个免费的资源指南，40个