详解未成年人合法权益保护.pptVIP

未成年人合法权益保护 讲解人：向永刚 一、未成年人合法权益的主要内容： 生存权 发展权 参与权 受保护权 生存权：未成年人最基本的权利,国家保障每个未成年平等地生存权利，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他的残害婴儿的行为，不得歧视女未成年人或者有残疾的未成年人 受保护权：受保护权指依法接受来自家庭、社区、社会组织和整个社会的特别的爱护，使其免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响的权利，未成年人由于正处在生理和心理或成长发育的过程中，缺乏必要的自我保护和鉴别环境安全与否的能力，特别容易受到来自环境和社会的伤害，需要得到特别的保护才能健康成长。 家庭保护 学校保护 社会保护 二、保障未成年人合法权益的方法： 司法保护 家庭保护、学校保护 开心词典： 吃饭 温暖 沙发 爸爸 联想题 家 庭 未来 食堂 园丁 摇篮 学 校 就 是 其父 母 或 者 其 他 监 护 人 对 其依 法 行 使 监 护 权，履 行 对 其 进 行 抚养 教 育、保 护 和 法 律 规 定 的 其 他 义 务 对 其 进 行 的 保 护。 家庭保护： 家庭是未成年人生活的主要场所，家庭保护对于未成年人的生存和发展具有至关重要的意义，《未成年人保护法》对家庭保护的具体方法作出了明确的规定： 家 庭 保 护 1.监护和抚养 2.关爱与引导 3.教育培养 4.民主尊重 学 校 保 护： 就 是 通 过 规 定学 校 和 教 师 维 护 学 生 合 法 权 益 及 教 育、保护 学 生 健 康 成 长 的 权 利 和 义 务，使 青 少 年 在 德、智、体 等 方 面 全 面 发 展。 学校是未成年人学习知识、培养技能的场所，也是塑造其个性和价值观的场所。《未成年人保护法》对学校保护的方法作出了明确的规定： 实施素质教育 关爱与尊重 开展成长教育 确保健康与安全 对有严重不良行为的未年学生实施专门教育 学 校 保 护 擦亮眼睛辩一辩： 1、实施家庭保护，父母对子女的行为不得干预。（ ） 2、父母或者其他监护人有依法履行保护未成年人的责任。 家庭中的其他成年人就没有这一责任了。……………（ ） 3、在工读学校读书的都是犯错误的学生，谈不上对他们的尊重和爱护。………………………………………………（ ） 4、幼儿园，应当做好保育教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展，这一规定属于学校保护。……（ ） 5、未成年人应受《未成年人保护法》的保护，作为监护人只有保护的义务。…………………………………………（ ） 三、未成年人不良行为和犯罪的预防和矫治 预防未成年人犯罪的教育 对未成年人不良行为的预防 对未成年人严重不良行为的矫治 对未成年人重新犯罪的预防 1、预防未成年人犯罪的教育 （1）内容：加强理想爱国集体和社会主义教育；对达到义务教育年龄的要树立起法制观念。 （2）责任人：家与行政部门、学校、司法、共青团、先锋队、职培机构、单位、少年宫、青少年活动中心，村居委会和监护人都是责任人。 2、对未成年人不良行为的预防 （1）教育监控；（2）学校教育管理； （3）社会环境监控与管理（禁止进入有未成年人进入标识的场所） （4）传媒与出版物管理（出版物不得含有诱发未成年人犯罪的内容） 3、对未成年人严重不良行为的矫治 （1）界定：扰乱治安、携带刀具、殴打他人、强索财物、传播淫秽、淫乱、偷窃、赌博、吸毒和其他。 （2）矫治：a)工读学校矫治；b)司法矫治；对违反治安管理行为的，不满 14 予以训诫；不满 16 的，严加管教；必要时依法收容。c)社会包容。不得歧视他们 4、对未成年人重新犯罪的预防 （1）未成年人犯罪案件不得公开审理和报道；（2）分别关押、管理、教育；（3）开展法制、义务和职业教育；（4）进行社会帮教和全力维护。 ...The end...