校园危机处理实施计划.DOC

新竹縣立博愛國中校園危機處理實施計劃 壹、目的： 瞭解校園危機的種類與範圍 建立校園危機處理的原則 整合校園危機處理的資源 減低校園危機造成的傷害 貳、原則 事先預防，建立危機意識 運用組織，分工分項進行 主動積極，掌握重點處理 結合社區，全面整合資源 熟悉流程，把握時效原則 參、校園危機的分類 天然災害與意外事件類： 天然災害：火災、水災、震災、風災、電擊。 公共安全：校園建築設備破壞、遭竊、人為縱火、校園建築傷人、實驗室傷害、午餐廚房意外傷害。 偶發事件：車禍、溺水、運動傷害、燙傷、山難。 行為暴力衝突類： 管教衝突：師生衝突、親師衝突、親生衝突、體罰事件、學生抗爭。 校園自我傷害：自閉、自殘、自我傷害、自殺身亡。 校園暴力：破壞、抗爭、偷竊、恐嚇、勒索、綁架、互毆、吵架。 外力介入：黑道介入、尋仇、強暴、猥褻、詐欺、干擾滋事、偷竊、破壞、群眾事件等。 毒品侵入校園類：濫用藥物、非法持有藥物、販售禁藥。 其他類：學生違規事件、逃學、翹課、中輟、深夜不歸、逃家、賭博、飆車。 肆、校園危機處理的方式 天然災害與意外事件類： 緊急掩護 組織動員 救人第一 聯絡警消 通報上級〈依照校安通報，或天然災害通報系統〉 統一發言 現場拍照 事後重建及心理輔導 行為暴力衝突類： 赫止事件 保護被害人〈緊急送醫〉 維持現場 報警處理 聯絡家長 通報上級〈依照偶發事件通報管理系統〉 統一發言 心理復建 毒品侵入校園類：濫用藥物、非法持有藥物、販售禁藥 全面清查 掌握持有者 保留物證 聯絡家長 進行藥物使用安全教育 其他類：學生違規事件：逃學、翹課、中輟、深夜不歸、飆車。 聯絡相關人員 通知學生家長 通報中輟系統〈中輟達三日以上〉 個別輔導〈配合認輔制度〉 伍、校園危機情境監視系統 學校行政系統： 行政會報 訓導、輔導會報 校園安全檢查 教師系統： 班級導師 專任教師 導護老師 社區家長系統： 家長 義工 社區民眾  陸、校園危機處理小組組織架構  柒、校園危機處理小組工作職掌 職銜 職稱 姓名 執掌 執行秘書兼發言人 學務主任 林聯賓 負責對內、對外發佈訊息，說明緣由及處理方式 資料組 體育組長 張永城 負責事件資料之調查、蒐集，危機處理小組及會議記錄，研擬執行方案。 聯絡組 總務主任 徐定國 負責對內、外之以及上級機關之通報聯繫事項，包括警消機關聯繫。 法律組 衛生組長 馮月娥 負責緊急醫護之處理及緊急聯絡醫護單位。 醫護組 訓育組長 劉秀莉 提供相關法律顧問諮詢服務。 安全組 生教組長 劉祥興 負責偶發事件現場知完整、證據之保留及善後之各項安全工作。 協調組 教務主任 饒忠韻 負責學校內、外有關事務之申訴、仲裁、慰問、救助、賠償等協調工作。 輔導組 輔導主任 楊美雪 負責受害者(或肇事者)之安撫以及身心輔導，及其他相關輔導工作。 機動組 註冊組長 蔡榮忠 支援各組相關工作。  捌、校園安全緊急處理流程圖 通報專線和信箱： 學務處：5530243#304 健康中心：5530243#305 輔導室：5530243#601 玖、本要點經呈校長核定後發布實施並報府核備。 安全維護組 協調輔導組 醫療法律組 校長 學務主任 法律小組 機動小組 法律小組 醫護小組 資料小組 聯絡小組 安全小組 發言人 1.啟動危機處理小組 2.依「教師輔導與管教學生辦法」處理 3.高關懷個案處理 4.通報教育局、教育部校安中心 5.必要時轉介警政單位 6.施予法治教育 1.依「教師輔導與管教學生辦法」處理 2.個案輔導 3.團體輔導 4.施予法治教育 追蹤輔導預防再發生 目擊者通報健康中心、學務處或師長 學生發生突發疾病或校安事故 現場評估： 1.是否需緊急送醫 2.是否請求警察單位協助處理 需緊急送醫救護者 無需緊急送醫救護者 1.將學生送至健康中心處理 2.評估後，聯絡家長接回學生 3.協助後續處理事宜 請求警察單位協助處理 1.報請119叫救護車 2.由學校護士、導師或輔導人員陪同就醫 3.通知家長