全日制硕士专业学位社会认同度测量维度研究——基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角.pdfVIP

篱档与碱瓤噬撼 3嗍2 学拳探索 全日制硕士专业学位社会认同度测量维度研究串 ——基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角 廖湘阳 摘要：认为提升社会认同度是全日制硕士专业学位研究生教育积极健康可持续发展的前提。基于在读全 日制硕士专业学位研究生的视角，从范畴、内容、视角、价值等四个维度构建了全日制硕士专业学位社会认同 度测量的基本框架。 关键词：全日制硕士专业学位；社会认同度；测量；维度 作者简介：廖湘阳，湘潭大学商学院教授，湘潭411105。 自2009年增扩以应届本科毕业生为主的全日的掌握，对其特殊性的认识；其次表现为基于这些了 制硕士专业学位研究生以来．教育部采取了一系列 解、掌握、认识而形成的基本评价，以及应用相关信 措施来推进全日制硕士专业学位研究生教育的发 息进行的综合分析。相应地，全日制硕士专业学位 展，并取得了初步的成效。与此同时，全日制硕士专 主观认知的测量包括以下几个方面：一是对相关信 业学位研究生教育发展面临一系列问题