【优选整合】鲁科版高中化学选修四 1-1-3 反应焓变的计算（导学案）（学生版） .docVIP

1-1-3 反应焓变的计算 学习目标： 1．了解反应焓变与变化途径无关，仅仅与状态有关。 2．掌握利用盖斯定律和键能求算焓变的方法。 学习重难点： 反应焓变的计算 自主学习 【知识回顾】 1．(1)化学反应的反应热可分为燃烧热和中和热，其概念分别是 ①燃烧热是298 K、100 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。 ②中和热是酸碱稀溶液发生中和反应生成1 mol水时放出的热量。 (2)根据概念判断下列ΔH表示物质燃烧热的是 ；表示物质中和热的是 (填序号)。 ①2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH1 ②C(s)＋O2(g)===CO(g)　ΔH2 ③CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)　ΔH3 ④C6H12O6(s)＋6O2(g)===6CO2(g)＋6H2O(l)　ΔH4 ⑤NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H2O(l)　ΔH5 ⑥2NaOH(aq)＋H2SO4(aq)===Na2SO4(aq)＋2H2O(l)　ΔH6 2．已知热化学方程式：N2H4(g)＋O2(g)===N2(g)＋2H2O(g)　ΔH＝－534 kJ·mol－1 (1)该反应是 (填“放热”或“吸热”)反应，判断的依据是 。 (2)当反应的热量变化为2 136 kJ时，参加反应的N2H4质量是 g。 3．充分燃烧一定量的丁烷放出的热量为161.9 kJ，生成的CO2恰好与5 mol·L－1 100 mL KOH溶液完全反应生成正盐，则燃烧1 mol丁烷放出的热量为 。 4．氢气燃烧时耗氧量小，发热量大。已知碳和氢气燃烧热的热化学方程式为 C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH＝－393.5 kJ·mol－1 H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH＝－285.8 kJ·mol－1 试通过计算说明等质量的氢气和碳燃烧时产生热量的比是 。 【学习探究】 探究点一　盖斯定律 1．同素异形体相互转化的反应焓变相当小而且转化速率较慢，有时还很不完全，测定反应焓变很困难。现在可根据盖斯提出的“不管化学过程是一步完成或分几步完成，这个总过程的热效应是相同的”观点来计算焓变。已知 P4(白磷，s)＋5O2(g)===P4O10(s) ΔH1＝－2 983.2 kJ·mol－1① P(红磷，s)＋O2(g)===P4O10(s) ΔH2＝－738.5 kJ·mol－1② 则白磷转化为红磷的热化学方程式为 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 相同状况下，能量状态较低的是____________；白磷的稳定性比红磷________(填“高”或“低”)。 2．盖斯定律的内容：不管化学反应是一步完成或分几步完成，其反应焓变是 。或者说，化学反应的反应焓变只与反应体系的 有关，而与反应的 无关。 3．盖斯定律的应用方法 (1)“虚拟路径”法 若反应物A变为生成物D，可以有两个途径： ①由A直接变成D，反应焓变为ΔH； ②由A经过B变成C，再由C变成D，每步的反应焓变分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3。 如图所示： 则有 。 (2)加合法 运用所给热化学方程式通过 的方法得到所求的热化学方程式。 归纳总结] 1．解题思路 2．应用盖斯定律计算反应焓变的方法 (1)热化学方程式同乘以某一个数时，反应焓变数值也必须乘上该数。 (2)热化学方程式相加减时，同种物质之间可相加减，反应焓变也随之相加减。 (3)将一个热化学方程式左右颠倒时，ΔH的符号必须随之改变(正号常省略)。 活学活用] 1．已知：C(s)＋O2(g)===CO(g)　ΔH。 上述反应在O2供应充分时，可继续燃烧生成CO2；O2供应不充分时，虽可生成CO，但同时还部分生成CO2。因此该反应的ΔH无法直接测得。但是下述两个反应的ΔH却可以直接测得： (1)C(s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH1＝－393.5 kJ·mol－1 (2)CO(g)＋O2(g)===CO2(g) ΔH2＝－283.0 kJ·mol－1 根据盖斯定律，就可以计算出欲求反应的ΔH。 分析上述两个反应的关系，即知： ΔH＝________________。 则C(s)与O2(g)生成CO(g)的热化学方程式为 ___________________________________