【同步备课参考+课堂新坐标】2013-2014学年高中地理（湘教版选修6）课件：第3章　生态环境保护.docVIP

综合检测(三) 第三章　生态环境保护 (满分：100分　时间：45分钟) 一、选择题(每小题6分，共60分) 阅读下列图片，完成1～2题。 　①　　　　②　　　　 　　③　　　　　　④ 1．四幅图片中的事物可以构成一个生物群落的是(　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ 2．图片中只有生产者的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 【解析】　第1题，图片①中是几支竹子，构成生物种群；②中是一只蜻蜓，是一个物种；③中有蝴蝶和花，构成生物群落；④中有生物成分和非生物成分，构成一个完整的生态系统。第2题，在生态系统中，生产者是植物，消费者是食草动物和肉食动物。 【答案】　1.C　2.A 在藏北草原上的许多地区，黄色沙地因为草原植被破坏而裸露在外，大风天气扬起的黄沙使得草原上的能见度偏低。据此完成3～4题。 3．材料反映的生态环境问题是(　　) A．对草原长期粗放经营 B．水土流失 C．过度放牧 D．草场退化 4．该问题带来的主要危害是(　　) A．水土流失 B．旱涝灾害加剧 C．土地荒漠化 D．过度放牧 【解析】　第3题，“黄色沙地因为草原植被破坏”是题眼，说明藏北高原草场退化严重。第4题，水土流失和旱涝灾害加剧是森林面积锐减带来的危害，过度放牧是草场退化的原因。 【答案】　3.D　4.C 土地沙漠化是我国最严重的生态环境问题之一。尽管党和政府对治理沙漠化工作给予了极大的关注，但由于对森林的乱砍滥伐，对草地的盲目垦耕、超载放牧等，土地沙漠化“局部好转，整体扩大”的趋势仍未改变。据此完成5～6题。 5．民谣说：“一年开草场，二年打点粮，三年五年变沙滩”。下列行为或现象中容易导致土地荒漠化及沙尘暴频发的是(　　) ①以粮为纲、有粮不慌　②退耕还林还草　③人口众多并快速增长　④大量挖采中药材 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．在防沙治沙的过程中，为进一步改善我国西北地区的生态环境，以下可以采取的相应措施中正确的是(　　) ①植树种草，加强防护林建设　②确定合理的载畜量 ③进行大规模人工降雨　④退耕还牧　⑤大打机井，大规模开采地下水　⑥改变耕作制度，降低复种指数 ⑦开展大规模垦荒行动　⑧公布空气质量日报 A．①②④ B．③⑥ C．⑤⑦ D．①⑤⑧ 【解析】　第5题，退耕还林还草是治理荒漠化和沙尘暴发生的有效措施；第6题，在西北地区的防沙治沙中可以采取的相应措施有：植树种草，建设防护林，合理载畜，退耕还牧等。 【答案】　5.D　6.A 下图是水土流失过程中各要素的相互作用。读图，回答7～8题。 7．图中序号按“地表起伏大、植被条件差、地表侵蚀”顺序排列的是(　　) A．③②① B．②①③ C．①②③ D．②③① 8．水土流失对内河航运造成一定的影响，因为水土流失会导致(　　) A．地表起伏增大 B．河流含沙量增大 C．土壤质地变差 D．植被条件变差 【解析】　第7题，水土流失造成地表侵蚀，故①为地表侵蚀；土壤退化后会使植被条件变差，故③为植被条件差；地表侵蚀后地表起伏变大，故②为地表起伏大。第8题，水土流失会造成河流含沙量增大，从而影响内河航运。 【答案】　7.D　8.B 世界自然基金会2008年5月16日发表报告说，世界自然基金会用来评价地球生态系统健康状况的“地球生态指数”(LPI)显示，20世纪70年代以来，全球野生生物数量减少了27%。据此完成9～10题。 9．下列人类行为会导致野生生物数量大量减少的是(　　) ①滥伐森林　②过度放牧和垦殖　③外来物种入侵 ④营造防护林 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．什么措施能提高生态系统的抵抗力稳定性(　　) A．减少捕食者和寄生生物数量 B．使消费者和生产者的数量保持平衡 C．增加物种数目 D．限制一个演替系列的演替过程 【解析】　第9题，营造防护林可以增加植被，还可以减少水土流失和土地荒漠化，为野生动植物提供栖息地。第10题，减少捕食者和寄生生物数量不仅减少了生态系统的物种种类，而且干扰甚至破坏了原有生态系统的抵抗力稳定性；使生产者和消费者数量保持平衡，只能保持生态系统原有的抵抗力稳定性，不能使抵抗力稳定性进一步提高；限制一个演替系列的演替过程，干扰了生态系统的演替规律，因为演替过程会增加生态系统的物种多样性；只有增加物种数目，使食物链增多，食物网复杂，生态系统的自我调节能力才能提高，进而提高生态系统的抵抗力稳定性。 【答案】　9.A　10.C 二、综合题(共40分) 11．黄土高原以丰富的能源资源、脆弱的生态环境、尖锐的人地矛盾著称于全国。根据以下资料并结合所学知识回答下列问题。(18分) 黄土高原土地利用情况示意图 黄土高原某地区1980年以前工业结构示意图 (1)黄土高原水土流失的自然原因是________、_______