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【学案导学设计】2013-2014学年高一语文苏教版必修1【配套Word版文档】:导学训练11
专题三 月是故乡明
文本11 想北平
——真切浓郁的故土情思
一、语言积累
1.下列加点字的读音,与所给的读音全部一致的一项是( )
A.粘nián 粘合 粘贴 粘连
B.刹chà 什刹海 刹那 ?刹车
C.调tiáo 匀调 ?调解 ?调和
D.处chù 处处 ?处理 ?处事
2.下列各组词语中,有错别字的一组是( )
A.折断 折本 木柝 拆除
B.苍海 悲怆 仓皇 苍茫
C.怪癖 僻静 躲避 开辟
D.沦陷 纶巾 伦理 理论
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到________。
②坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐的坐一天,心中完全________,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。
③虽说巴黎的________比伦敦、罗马匀调得多,可是比起北平来还差点儿。
A.寂寞 安闲 部署 B.寂寞 安适 部署
C.寂苦 安闲 布置 D.寂苦 安适 布置
4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.可是,我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲,怎样爱?我说不出。
B.在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。
C.就伦敦、巴黎、罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。
D.北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树;最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。
5.下列句子中,加点的熟语使用有误的一项是( )
A.最近几年,百姓的收入增长了不少,可是与房价的增长速度相比,那简直就是九牛一毛。
B.有几家院墙上爬着些藤蔓植物,这时抽出点芽,看上去就绒绒的,包着些枝枝节节。
C.中国足球似乎与“打平即出线”有着不可名状的缘分,但往往被痛宰的结果已经成为中国足球血泪史的重要组成部分。
D.无论望京的韩国群落形成怎样的规模,思乡之情总是难以驱散,慎荣树说,自己将来或许会叶落归根,但现在还不是时候。二、课内阅读
阅读下面的文字,完成6~8题。
可是,我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲,怎样爱?我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的,可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史,一大块地方,多少风景名胜,从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影,都积凑到一块,每一细小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平,只有说不出而已。
6.这段描写表达了作者怎样的情感?
答:
7.本文是写北平的,文中写对母亲的爱的作用是什么?
答:
8.为什么对北平的爱说不出?
答:
三、一法一练——依据文章的主要内容,体会作者的思想感情
本文以对北平的想念为情感线索贯穿其中,首先写了“我”心中的北平的自然景观,写出北平之美以及对北平的爱。又将“我”的北平与巴黎、伦敦等其他世界历史名城相对比,突出了北平“既复杂而又有个边际”和“动中有静”的特点。最后饱含感情地对北平的花、菜、果子作了比较细致的描绘。结尾处直抒胸臆,对北平的爱一触即发地喷涌出来。
阅读下面的文字,回答后面的问题。
老 家
孙 犁
前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦:要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身。其实,“文化大革命”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。那两次回去,一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是和这位女人不睦之后。第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐,蘑菇也采过,柴火也拾过。第二次,我一个人,看见亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心情很坏,不久就回来了。现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢?实在说不清楚。我是从十二岁离开故乡的
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