【学案导学设计】2013-2014学年高一语文苏教版必修1【配套Word版文档】：导学训练6.docVIP

文本6　青年在选择职业时的考虑(节选) ——描绘自己的生命线 一、语言积累 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是(　　) A．召唤(zhào)　炫耀(xuàn)　 分量(fèn)　 蒙蔽(měnɡ) B．丧失(sànɡ) 藐视(miǎo) 大厦(shà) 恪尽(kè) C．适合(shì) 菲薄(fēi) 赐予(cì) 吮吸(shǔn) D．啮噬(shì) 惩罚(chénɡ) 教诲(huì) 称职(chènɡ) 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．栽进　　理智　　仓促　　至高无尚 B．大厦 废墟 滋润 鬼迷心窍 C．赐予 补偿 糟糕 怨天忧人 D．饱尝 土壤 干预 完美无遐 3．下列句子的横线处，填入的词语最准确的一项是 (　　) ①脱离生活闭门造车的宋徽宗画的“曲颈飞鸿”、“扬尾斗牛”受到猎人和牧童的________，留下了千古笑谈。 ②无论是奥斯卡还是格莱美，还是金球奖，它们在奖项的公正、公平和公开性上，都________着最基本的道德要求和艺术准则。 ③鲁迅先生说得好：“古埃及的奴隶们，有时也会冷然一笑。这是________一切的笑。” A．指责　固守　蔑视 B．指摘　恪守　藐视 C．指责　恪守　蔑视 D．指摘　固守　藐视 4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(　　) A．知错就改就是对自己的错误和缺点不掩饰、不推诿责任、不妄自菲薄，勇敢地面对和承担，这样才能陶冶情操，做一个高尚的人。 B．在旅游中，因触景生情，常常想作一番表白，这是人之常情，无可非议。其表达方式可以是多种多样的，但决不能以毁坏文物为代价，决不能以乱刻乱写为寄托。 C．当工作不被认可时，自己首先要善于化解，用良好的心态面对，既不怨天尤人，也不自暴自弃，要争取做最好的自己。 D．项羽被困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是战战兢兢，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。 5．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质。 B．如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。 C．这些职业能够使才能适合的人幸福，因而也必定使那些不经考虑、凭一时冲动就仓促从事的人毁灭。 D．马克思之所以能成为世界伟人，是因为他年少就胸怀崇高目标，有为人类利益而奋斗的大志激励而成的。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～8题。 一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 6．作者认为什么样的人能成为完美无瑕的伟大人物？ 答：　 　 　 　 　 　 7．怎样理解“面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”这句话的含意？ 答：　 　 　 　 　 　 　 8．从这几段文字可以看出马克思选择职业的原则是什么？他希望自己成为一个怎样的人？ 答：　 　 　 　 　 　 　 三、一法一练——从表达意图入手品读重要语句 品读文中内涵丰富的句子要从以下几个方面入手：?1?理解语句的联想意义，即作者在行文过程中，根据特定语境，通过联想?比喻、拟人、象征等修辞手法?生发出来的语句的临时意义；?2?理解语句的情感意义，即语句的心理意义或联想意义，它源于语境与应用者的目的；?3?理解词语的指代义；?4?理解语句的特指义，即该词语带有明显的历史文化遗留的痕迹，它有特定的含义。如本文开头一段作者给我们讲述了青年必须认真考虑职业规划的重要性。“认真考虑”这个词强调了在选择职业时要排除错误的幻想，要找出鼓舞的来源。并且连用了四个疑问句构成排比，提醒人们选择职业时一定要清醒，要冷静并善于识破假象，认清所选择的职业的全部分量，找出鼓舞的来源。 阅读下面的