【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》导学案 第9课 孔子世家.docVIP

第9课　孔子世家 《孔子世家》是中国最早的孔子传记，记述了孔子一生所从事的种种活动。本文节选内容介绍了孔子的身世、早年从政、好学善学、穷且益坚、整理古籍、教书育人的相关内容。概括起来，就是“两简”“两繁”：孔子的从政情况、整理文献及教书育人两方面内容记述得简练，要言不烦；孔子的好学和坚持自己的理想追求两方面的情况写得详细，生动具体。 学习本文，重点放在这“两繁”上，潜心玩味，深入思考，可以深切地感受他的“为人”，感受他的孜孜不倦，了解他的博学多才，体会他用知识、用学习改变自己“贫且贱”命运的精神，更叹服他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的情操。 其次，要积累文中词汇，了解文言语句，增强文言语感。 最后，可适当扩大学习范围，多背背《论语》名句，读读当今学者于丹、李零介绍孔子著作的文章。 一、人物名片 孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。先世是宋国贵族，避难迁鲁。他出生时，家世已经没落。年轻时做过季孙氏的委吏(管仓库)和乘田(管繁殖牲口)等。三十多岁到齐国，几年没有得到齐君的重用，又回到鲁国，聚徒讲学。五十多岁时，由鲁国中都宰(都城行政长官)升任司寇(掌管刑狱、纠察等事)。后又曾周游宋、卫、蔡、齐、楚等国。晚年在鲁国编订古代文化典籍《诗》《书》《春秋》等，教授门徒。 二、背景资料 孔子是春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家。汉代以后，孔子学说成为两千多年封建文化的正统学说，影响极大。他的思想和学说，他所提倡的伦理和道德，许多已融入中华民族的文化和精神之中。 孔子是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。在他之前，学在官府；孔子兴办私学，广收门徒，把教育对象扩大到了平民，把文化知识传播到民间，这在我国教育史上，实在是个创举，为古代的教育作出了巨大的贡献。孔子具有渊博的知识和美好的修养，他整理和编纂过《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》等古代文化典籍，并且将之作为课堂讲授内容的重点，从而为这些古文献的传播和保存作出了杰出贡献。 三、文化常识 《论语》 《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。《论语》集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是儒家最重要的经典著作。 孔子思想和《论语》在中国历史上影响巨大。《论语》是封建时代人人必读的书。东汉将其列入“七经”(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《论语》《孝经》)，南宋时朱熹把它与《孟子》《大学》《中庸》合为“四书”。 古代的“守丧” 古人在服丧期间，为守护父母或师长的坟墓而在旁边盖的屋舍叫“庐冢”。古代丧礼中亲属根据与死者的亲疏关系要穿一定的丧服，主要有“斩衰”“齐衰”“大功”“小功”“缌麻”，统称为“五服”，古人常用丧服表示亲疏，“五服”之内为亲，之外为疏。官员在守丧期间，必须解职，叫做“丁忧”，守丧结束，恢复原职，叫做“起复”，就是“服除”，但重臣因丁忧离任又往往会影响朝廷内外政务，所以又有一种变通的措施，称为“夺情”，即由皇帝下诏书命其留任。守丧期间，不能听乐观舞，不能娶妻纳妾，不能饮酒等。三年期满，再隆重祭祀，移神位于祖庙后方能脱去孝服，称为“起灵除孝”，在此之前，称为“守制”。 1．写出下列句中的通假字和本字，并解释其义。 (1)几然而长，眼如望羊 几同颀；长，高 (2)意者吾未知邪 知同智；智慧，聪明 (3)赐，而志不远矣 而同尔；你的 (4)周监二代，郁郁乎文哉 监同鉴；借鉴 (5)约其文辞而指博 指同旨；意旨 (6)所慎：齐，战，疾 齐同斋；古代祭祀之前的身心整洁工作 (7)匪兕匪虎，率彼旷野 匪同非；不(是) 2．解释下列句中加点的词。 (1)尔以予为多学而识之者与：记住 (2)夫子盖少贬焉：减少，降低 (3)孔子之时，周室微而礼乐废：衰败，没落 (4)假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣：借 (5)不愤不启，举一隅不以三隅反，则弗复也：指心求通而未得的心理状态；角落 (6)推此类以绳当世：规范 (7)孔子在位听讼：诉讼，争辩 (8)子夏之徒不能赞一辞：助，佐助 (9)而诸儒亦讲礼乡饮大射于孔子冢：演习，练习 (10)诸侯卿相至，常先谒然后从政：这里是拜祭的意思 3．解释下列多义词。 (1)病 (2)固 (3)盖 (4)志 (5)故 (6)以 4．解释下列句中加点的词，并说明活用情况。 (1)人皆谓之“长人”而异之：认为……与众不同，意动用法 (2)君子能修其道，纲而纪之：制定法度；整治、规范，名词作动词 (3)追迹三代之礼，序《书传》：为……作序，名词作动词 (4)礼乐自此可得而述，以备王道：使……完备，使动用法 (5)约其文辞而指博：使……简约，使动用法 (6)唯子贡庐于冢上：结庐，名词作动词 (7)故所居堂弟子内，后世因庙藏孔子衣冠琴车书：居