人体细昂望生活的环境.pptVIP

学习目标 A层：描述内环境的组成 B层：达到A层次要求 尝试构建内环境各个组成之间的关系图 必修3 稳态与环境 学习要求 课前：导学案（每节新课前检查，课后整理） 课中：听和记（积极思考，整理好笔记） 课后：练习（作业独立完成，讲解后要整理） 会考复习：必修1-必修3 第一章 人体的内环境与稳态 实例1: 夏季容易腹泻,腹泻严重时,需及时补充 生理盐水 思考: 为什么要补充生理盐水(0.9%NaCl),而不是其他浓度的NaCl? 实例2： 剧烈运动时，局部组织细胞会无氧呼吸， 使肌肉产生酸胀感 思考: 为什么细胞产生乳酸，血液的pH仍能维持 在相对稳定的范围内(7.35-7.45)? 第1节 细胞生活的环境 回忆：血液的成分 体内细胞生活在细胞外液中 细胞外液 阅读P3第2、3段，参照图1-1找出体液各组成之间的关系 构建体液四种组成成分之间的关系图（用箭头连接各个名词） 内环境 概念：由细胞外液构成的液体环境 注意：不同的细胞生活的内环境不同 思考： 血细胞 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 口腔上皮细胞 吞噬细胞 总 结 体液 下图为人体某组织的示意图，据图回答下面问题。 （1）指出图中所指部位名称：a表示____