12-13学年高一数学：2.3.2 平面与平面垂直的判定 学案（人教A版必修2）..docVIP

2.3.2 平面与平面垂直的判定 课前预习学案 一、预习目标：（1）明确角的定义及推广。 （2）初步知道什么是二面角。 二、预习内容 问题1：平面几何中“角”是怎样定义的？ 问题2：在立体几何中，“异面直线所成的角”、“直线和平面所成的角”又是怎样定义的？它们有什么共同的特征？ 问题3、二面角的有关概念 角 二面角 图形 A 边 顶点 O B 边 A β 棱 l 　B 　α 定义 从平面内一点出发的两条射线（半直线）所组成的图形 构成 射线 — 点（顶点）一 射线 表示 ∠AOB 问题4、二面角如何度量？ 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有那些疑惑，请填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一．学习目标 （1）使学生正确理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”及“直二面角”、“两个平面互相垂直”的概念； （2）使学生掌握两个平面垂直的判定定理及其简单的应用； （3）使学生理会“类比归纳”思想在数学问题解决上的作用。 （4）通过实例让学生直观感知“二面角”概念的形成过程； （5）类比已学知识，归纳“二面角”的度量方法及两个平面垂直的判定定理。 学习重点：平