12-13学年高一数学：3.2.3 直线的一般式方程 学案（人教A版必修2）.docVIP

3.2.3 直线的一般式方程 课前预习学案 预习目标 通过预习同学们知道直线的方程都可以写成的二元一次方程吗？反过来，二元一次方程都表示直线 预习内容 1.直线方程有几种形式？指明它们的条件及应用范围. 2.直线的方程都可以写成的二元一次方程吗？反过来，二元一次方程都表示直线 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标： （1）明确直线方程一般式的形式特征； （2）会把直线方程的一般式化为斜截式，进而求斜率和截距； （3）会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式。 学习重点：直线方程的一般式。 学习难点：对直线方程一般式的理解与应用。 二、学习过程 探究一：方程Ax＋By＋C＝0中，A，B，C为何值时，方程表示直线：（1）平行于x轴；（2）平行于y轴；（3）与x轴重合；（4）与y轴重合。 探究二：直线与二元一次方程具有什么样的关系？ 答: 探究三：直线方程的一般式与其他几种形式的直线方程相比，它有什么优点？ 例1.已知直线经过点,斜率为,求直线的点斜式和一般式方程. 分析：直接用点斜式写出，然后化简。 解 变式： 求经过A（3，-2）B（5，-4）的直线方程，化为一般式。 例2、把直线l的一般式方程x－2y＋6＝0化成斜截式，求出直线l的斜率以及它 在x轴与y轴上的截距，并画出图形。 分析：对式子变形，考察对截距的理解。 变式：已知直线经过点（－２，