分析生春玩分析数据所想到的.pptVIP

分析一个存分析数据所想到的－－出现的问题往往多于结论 吴喜之 阎洁 中国人民大学 统计学院 2004年12月 从教科书可期待什么？ 整齐的数据（可能有些缺失值） 选好的意义明确的变量 完全确定的研究目标 按照一定的模型进行拟合 得到可合理解释的结果和漂亮的输出 根据理论（条件当然满足）做出解释 一切都令人满意 但是在实际中…… 数据形式和想象的差别可能很大 可能很难摸清大量变量的内在含义和关系 研究目标经常无法事先确定 没有任何现成的理论来确定什么模型合适 得到各种从统计或医学均不易解释的输出 永远不知数据是否满足一些定理和方法的条件 还需面对许多医学和统计的决策 这些决策很难说哪个“对”或“错” 我们的数据 一个鼻咽癌数据* 只有136个观测值 其中仅有129个可用 一共41个变量，其中包括 性别；病人诊断资料，如原发症状、原发部位、病理分级、B症状有无、国际预兆指数、国际预兆指数合并B症状、淋巴结大小、肿瘤M分期、WHO得分、分化程度、肿瘤T分期、淋巴结单双侧、肿瘤TNM分期等指标；病人治疗资料，如治疗方案、化疗方案、化疗周期；病人治疗近期效果资料，放疗疗效、化疗疗效、总初次治疗疗效；病人远期疗效资料，复发资料----是否复发、复发时间、复发部位、复发肿瘤的TNM分期，合并症资料----是否发生合并症、合并症发生时间，生存资料----是否死亡（指因癌症死亡）、生存时间。