期待大一新生拥有丰富的大学新生活辨识学生行为及辅导策略.PPT

大一學習促進活動介紹 報告人：張湞琬 心理師 目的 融入校園 清楚資源 同儕互助 師生關係 活動時間 時間：100年9月~100年12月 每週四第8.9節(15:00~17:00) 對象：全體大一新生 六大主題活動 一、院長時間或傑出校友返校座談 二、服務品質座談（含:安全教育、品德、法治教育及智慧財產權宣導） 三、學習策略與經驗分享（含生涯發展議題） 以上3項學習促進活動結合「愛校服務課程」 六大主題活動 四、班際競賽活動─超級躲避球 五、認識圖書館 六、心理健康座談（含大一新生心理測驗、生命教育、憂鬱防治） 一、院長時間或傑出校友返校座談 時間 對象 主題 講師 第1週 9/15 海運學院(商船、輪機系) 我的航海夢 吳珮琪 校友 第2週 9/22 電資學院 暢談四年規劃大一新生綜合座談 梁錦宏 校友 第2週 9/22 工學院 機械系、系工系、河工系系主任與大一新生座談 機械、系工、河工系主任 第4週 10/6 海運學院(航管、運輸系) 海大畢業後的就業方向 羅浩 校友 第4週 10/6 生科院 「Career Passage in Toxicology」 何英剛 院士 第4週 10/6 海資院 院長時間或傑出校友返校座談 院長或傑出校友 二、服務品質座談 時間 活動名稱 對象 地點 第6週 10/20 服務品質座談-安全教育 工學院 工學院河堤 第6週 10/20 服務品質座談-安全教育 海運學院 育樂館 第7週 10/27 服務品質座談-品德法治教育及智慧財產權宣導 電資學院 海資院-環漁系 第一演講廳 第11週 11/24 服務品質座談-品德法治教育及智慧財產權宣導 生科院 海資院-環資系 第一演講廳 三、學習策略與經驗分享 以「院」為單位。 辦理單位：教務處教學中心、教務處實習暨就業輔導組 課程目的：宣導「Ucan就業職能平台」興趣、共通職能、專業職能等施測功能與使用方式，讓海大一年級學生更瞭解自我，進而對學習課程與職業生涯做更進一步的探索與規劃；介紹新生了解學校軟硬體教學資源、相關提升學生學習成效的措施，進而善用資源養成自主學習的良好習慣。 三、學習策略與經驗分享 時間 活動名稱 對象 地點 第6週 10/20 學習策略與經驗分享 (含生涯發展議題) 電資學院 海資院-環漁系 海洋廳 第6週 10/20 學習策略與經驗分享 (含生涯發展議題) 生科院 海資院-環資系 第一演講廳 第7週 10/27 學習策略與經驗分享 (含生涯發展議題) 工學院 海洋廳 第11週 11/24 學習策略與經驗分享 (含生涯發展議題) 海運學院 海洋廳 四、班際競賽活動─超級躲避球 進行方式：全體新生以班際競賽方式進行 辦理單位：學務處課外活動指導組 課程目的：培養學生團隊合作能力，並從班際競賽活動中學習與同儕互動，增進彼此情誼與班級融洽度。 活動時間：10/13 第5週 活動地點：育樂館 五、認識圖書館 時間 活動名稱 對象 地點 第12週 12/1 認識圖書館 工學院 第一演講廳 圖書館 第13週 12/8 認識圖書館 生科院 第一演講廳 圖書館 第14週 12/15 認識圖書館 海運學院 第一演講廳 圖書館 第15週 12/22 認識圖書館 電資學院 海資院 第一演講廳 圖書館 六、心理健康座談 以「班級」為單位。 時間地點依各班導師時間決定。 辦理單位：學務處諮商輔導組 課程目的：藉由心理測驗，協助大一新生了解自己適應情形，並篩檢高關懷學生，及早介入，提供協助，並加強宣導生命教育、憂鬱防治等心理衛生概念。 六、心理健康座談 週次 時間 學院 備註 第4週 10/13(一)~10/07(五) 工學院 以班級為單位 每場2小時 時間地點依各班導師時間決定 第5週 10/11(一)~10/14(五) 海資院 第7週 10/24(一)~10/28(五) 海運學院(商船、航管) 第8週 10/31(一)~11/04(五) 海運學院(運輸、輪機) 第10週 11/14(一)~11/18(五) 生科院 第11週 11/21(一)~11/25(五) 電資學院 ~期待大一新生擁有豐富的大學新生活~ 辨識學生行為及輔導策略 報告人：郭淑君心理師、陳怡君心理師 學生行為評估 評估學生的行為是否偏差及其嚴重性時，必須考量下列因素 年齡因素 身心發展狀況 家庭因素 社區文化背景 學生行為評估 適應困難學生之辨識 上課時心不在焉，趴在桌上或打瞌睡 上課遲到 突然表現異於平常的「好」或「壞」 身上常有不明的傷痕，或夏天穿了很多衣服 平日活潑好動，卻突然安靜下來 學生行為評估 考量輔導策略與尋求資源：輔導與轉介 學生的問題和自己有關，且有衝突時。 當個人無法避免負向情緒，