构建无界化创新创业人才培养新模式--以绍兴市职教中心为典型案例.pdfVIP

● 汀苏教育 ·职业教育／职教研究 见习编辑 周小涛E-mail：290843704@qq．com 构建 无 界化 创新创 业人 才培 养新模 式 — — 以绍兴市职教 中心为典 型案例 ■陈春霞 胡斌武 钱金星 摘【 要】绍兴市职教中心构建无界化创新创业人才培养模式，以 促进学生无界化体验为 目标，在搭建创新创业平台、推动一体化行动学 习、开展创新创业实践的过程 中体现 “顶层设计、行动学习”的新特点， 以长效机制、激励机制、协同机制为保障，提高技术技能水平，探索学生 创新创业多元化路径，形成 “三维无界化”创新创业人才培养新模式。 【关键词】无界化 创新创业 人才培养 模式 小刨创各组 发业业级建 明计园刨刨 传统的创新创业教育 ，利益相关者各居一极 ，各为 启蒙阶段 发腱阶段 提升阶段 体验阶段制划T新新 作诃学创创 主体，南于时空边界的限制和价值取 向不同，容易使得 研结业业 合大 团 工学结合 、校企合作貌合神离。如何创新人才培养模式 ， 赛队 培养学生创新精神 ，增强创业能力?如何将创新创业教 职创刨各 业业新级 指园刨创 育融入专业建设?这是对 中等职业学校创新人才培养模 导 业新 学团创 创新课程 “小发明讲座” 式新的诉求。绍兴市职教中心建设无界化创业创新教学 创新创业小知识 “企业家讲座” 结队业 学校创业明星事迹 “校创新 合磨大 园，改革创新创业人才培养模式 ，实践并实现了工学无 创业同参观 r解 创业大赛” 合 赛 创业课程 界化结合 、校企无界化融合。 创新创业尝试 一 、 无界化创新创业人才培养 目标 ：创新无极 。创业 图 】 创新无极化发展模式 无界 (二)人人尽展其才，促进学生无界化体验 (一)人人 皆可成才 ，促进学生无极化发展 无界化创新创业教学通过 “问