管理实务涵义-建国科技大学.DOC

建國科技大學 Chienkuo Technology University 班級： 姓名： 專題題目：專題教室電腦預約暨管理系統 摘要 摘要內文 本套「專題教室電腦預約暨管理系統」是採取線上作業模式。使用者只要登入該系統，就可在網頁上即時查詢專題教室電腦使用狀況，亦可同時完成線上申請程序。 在管理功能上，附加了二個基本的限制條件，除了限制每人只能借用一台電腦外，亦限制每次二小時的使用時間。為了達到此二項管理的需求，系統採取RFID技術，落實一人一機制，以確實降低校園電腦資源的浪費。 在系統管理功能上，增加網路管控功能，杜絕學生進行與學業非相關的網路行為，即使學生自行安裝遊戲或聊天軟體，也無法在該台電腦上使用。如此，便可有效制止學生進行不當的網路行為，讓管理人員輕鬆達到管理的目的。 關鍵字：RFID、電腦安全鎖、一人一機、網路管理功能 目　　　錄 第壹章 緒論 1 一、 簡介 1 二、 研究動機 1 三、 研究目的 1 第貳章 文獻探討 2 第參章 研究方法 4 一、 軟硬體設備 4 二、 系統架構圖 6 三、 系統功能與角色管理說明 7 四、 系統流程說明 8 第肆章 結果與討論 17 第伍章 管理實務涵義 19 第陸章 結論 21 參考文獻 22  圖 目 錄 圖1 彰化師大上機流程圖 2 圖2 台灣大學計中新系統使用手冊 3 圖3 RFID無線射頻安全鎖 4 圖4 系統架構圖 6 圖5 系統流程圖 8 圖6 一階DFD圖 9 圖7 二階DFD圖 10 圖8 二階DFD圖 11 圖9 二階DFD圖 12 圖10 二階DFD圖 13 圖11 二階DFD圖 14 圖12 甘特圖 15 圖13 ERD圖 16 圖14 電腦預約首頁圖 17 圖15 管理者功能圖 18 圖16 專題教室-學生證刷卡公告圖 18 圖17 情境示意圖 20 表 目 錄 表1 系統功能與角色管理表 7 緒論 簡介 傳統的電腦教室借用辦法不外乎採取紙上作業流程。使用者必須親自到電腦教室的管理單位，才能辦理電腦教室的上機申請，這與現今講求便利迅捷的生活模式相較，是相當欠缺效率的一種作業方式。為了塑造一個更有效率的學習環境，以及服務更多使用者，本組專題研究的出發點，是讓學生能更便利地完成專題教室的電腦上機程序。 本套「專題教室電腦預約暨管理系統」是採取線上作業模式。使用者只要登入該系統，就可在網頁上即時查詢專題教室電腦使用狀況，亦可同時完成線上申請程序。 在管理功能上，附加了二個基本的限制條件，除了限制每人只能借用一台電腦外，亦限制每次二小時的使用時間。為了達到此二項管理的需求，系統採取RFID技術，落實一人一機制，以確實降低校園電腦資源的浪費。 在系統管理功能上，增加網路管控功能，杜絕學生進行與學業非相關的網路行為，即使學生自行安裝遊戲或聊天軟體，也無法在該台電腦上使用。如此，便可有效制止學生進行不當的網路行為，讓管理人員輕鬆達到管理的目的。 研究動機 為了排除學生對專業教室借用之不便，及讓管理者達到方便管理目的。此系統可讓使用者在網頁上即時瀏覽電腦教室預約狀況，亦可讓管理者利用系統管制功能輕鬆達到管理目的。 研究目的 針對現有專題教室開發線上借用系統。 為管理者建置完整的管理功能，減少管理者的負擔。 提供本系所師生一個不被地域所限制的服務，可於任何可上網之地點進行專題教室之電腦的線上查詢與借用等相關作業。 採用RFID技術管理，避免傳統磁條或條碼判讀費時之弊病。 文獻探討 國立彰化師範大學電子計算機中心目前設立之電腦教室上機流程（如圖1）。使用者可由網頁查詢當日「開放上機」狀況，學生須以學生證，換取中心之使用卡。其硬體資源使用是利用條碼機讀取機；軟體資源為VB6.0加winsock，將學生證之學號讀入MySql資料庫，以登錄上機名單。 日前，在智慧財產權之宣導下，全校在網路管制上，限制使用者在校園內啟用P2P下載；電算中心在上機管制方面，設定了管制條例[參考文獻1]，如嚴禁學生攜帶包包進入教室、破壞電腦及飲食等行為，但無設定系統管控功能。 優點： 已針對班級上課開發電腦教室線上查詢與借用功能。 採取自由上機模式，無上機時間限制。 缺點： 如有人有破壞電腦之行為，得調閱監視器逐一檢視，造成人力資源浪費。 採取換證模式，若學生取回學生證無核對正確，易造成領取錯誤之後果。 教室無設定管控系統，學生會佔用多台電腦並進行與學業上非相關之行為。 彰化師大上機流程圖 依國立台灣大學上機管制辦法[參考文獻2]所示，該校之上機流程是採用帳密認證方式（如圖2）。使用者在啟用電腦時，要經過帳號密碼認證程序，可達到一人一機之管制。 台灣大學計中新系統使用手冊 研究方法 軟硬體設備 硬體說明 硬體名稱：RFID無線射頻安全鎖（圖三） 硬體型號：PCR 300-10