经管类“微积分”课程教学探讨.pdfVIP

教改教法 经管类 “微积分’’课程教学探讨 田 园 (湖北民族学院理学院 湖北 ·恩施 445000) 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672—78942【014)30—0036—02 摘 要 文章结合本校的实际情况，分析了当前经管类微 使学生入学基础差别增大，加上师资队伍建设速度不能很 积分课程教学的现状，从教材 、教学模式、教学手段、考核方 快跟上，“微积分”这门课程基本都是以100人以上的大班授 法等方面探索了提高 “微积分”课程教学质量的途径 ，提出了 课，同时经管类学生大部分都是文科生，普遍数学素养不 微积分教学改革的一些想法 ，旨在提高学生学习微积分的兴 高，因此在学习抽象性、理论性更强的大学数学时更是觉得 趣．为后续经济数学课程 以及专业课程的学习打下基础。 枯燥乏味，难以消化。另外，就教学方法和教学手段而言，大 关键词 经管类专业 微积分 教学