语文最后一课6.6.ppt

高考状元经验谈 1、高考前晚睡不着很正常，不影响考试发挥 2、按照监考老师要求来，在填涂准考证号的过程中就可以平静紧张心理 3、选择题做完就填答题卡 4、答题遇困难要镇静，看着眼熟的题更要留心 5、时间分配紧前不紧后，先易后难少看钟表 6、做题要一次完成，相信第一感觉，检查时没有十分把握不改答案 语文卷中各板块平均用时参考值： （150分钟） 语言文字运用 10——12分钟 文言文阅读 15——20分钟 古诗鉴赏 15分钟 默写8句 1——2分钟 文学作品阅读 25——30分钟 论述实用阅读 20分钟 作文 55分钟 机动、检查 5分钟 切记：别在某一题上超时过多！ 各类题型的应考策略 一、语用选择题 1、选词填空找好突破口，不要想当然 2、病句题先用排除法 3、诗词题懂得不同题的解决方法 4、排序题注意前后语境，符号等 5、表达得体题多读多揣摩 6、看清楚是选择“正确”还是“错误”项，几个选项都要看完，善用直选+筛选法。 注：如果出现未做过的题型，谁会审题谁得分 一定要给出答案 选择题做完要涂卡！！ 特别提醒 文言文 基本认识——不可能句句都理解，但是题目可以全做对，关键是细心。 时间——20分钟。 翻译关键——1、回归语境 2、确定重点实词 3、看看有无通假字、省略成分、特殊句式 4、翻译后读一遍，确保通顺。 文意概括题—— 注意确定答题区域 一般2到3点。不笼统作答，也不盲目分点 所谓概括，就是用自己的话来表达 诗歌鉴赏题 基本认识——结合标题、诗句、注释读懂诗歌，是做题前提；然后按照各类题目答题规范，分点作答，尽量多得分。 1、鉴赏步骤： 认题（题目）、识人（作者）、扣词、析句、注释（一定有用）、进去（体会） 2、从题材类别上（特别注意山水田园诗、托物言志诗、贬谪诗、边塞诗、怀古诗）把握主旨和情感； 3、题中一半答，审题非常重要 4、答题要有思路，并带进诗歌内容。 试题表述很明确，也很细致。要弄清问法并准确解答。 如“写景的特点”与“描写的景物的特点” 如何回答？ “怎样抒情”与“抒发怎样的感情”一样吗？明确问题指向才能答好。 古诗鉴赏答题方式 一、分析意境（描图景+点氛围+析情感） 二、分析技巧（明手法+阐运用+析效果） 三、分析语言（明特色+列例证+析感情） 四、炼字赏析（释含义+描景象+点情境） 五、词句统领（说内容+思结构+虑主旨） 名句 这是语文试卷中最易得分，也应该得高分的试题。课内6分必得，课外如果太难也不必太在意，你难大家都难。 坚决不写错别字 书写务必工整，一笔一划，不清楚划去重写（注意三点水、言字旁和走字底）； “一字不差”原则，写完再读两遍； 最后有时间再检查 现代文阅读一答题要求 读好——读文章（标题、开头段、过渡段、结尾段等），理解主旨，整体把握。 审好——读题干，画出限制性词（暗示），明确答题方面，准确定位。 析好——相关信息的筛选，按要求适当整合（注意人称转换＼化含蓄为明白）。 写好——写出要点，写出层次，最好标出①②③，规范语言。（贴紧文本） 现代文阅读二答题策略 整体阅读方略：动笔圈划、作阅读标志。 1、关注文章标题。 题目一般分为论题型和论点型。 2、一定要勾画出文本里的中心句，将表现作者观点态度的句子通读一下，对文中观点思路了然于心。 3、理清思路 4、归纳概括内容要点，以摘录词语而非句子为主，抽取主要信息加以整合。 5、分析论证方法、论据的作用 常见的论证方法：比喻论证、举例论证、对比论证。 论据的作用：证明（该段）……论点，证明……中心论点，增强了论证的说服力。 实用类文本（传记、新闻、调查报告等） 由于实用类文本基本上是筛选、归纳的题型，所以我们要耐心筛选信息，整合答案。 ● 掌握筛选整合的方法 （1）“合并同类项”：当答案不是集中在某一段，而是分散在多个文段时，原则是不遗漏，不重复。方法是先罗列，再“合并同类项”。 ?（2）“划分层次，归纳层意”：当答案集中在某一部分时，要将原文中密密麻麻的一大片文字变成按点列出的答案（要点数可根据分值推断），原则是条理清晰，语言简练。方法是“划分层次，归纳层意”。 例题：《画家黄永厚》、《晚清学人杨守敬》 10:30—40开始写作文 首先：确保基础分，即不走题！ 审题不会太难，眼前看到的就是观点！ 力争：发展分（高分）： 1、漂亮的开头结尾过